Часть I
- 12 б.Какие государства входили в Малую Антанту, военно-политический союз, созданный в межвоенный период?
- A)Румыния, Чехословакия и Югославия
- B)Румыния, Польша и Венгрия
- C)Германия, Италия и Япония
- D)Франция, Великобритания и СССР
Ответ и критерии оценивания
Ответ: A) Румыния, Чехословакия и Югославия
Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом
Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.
- 22 б.В каком году в Москве был подписан пакт Молотова-Риббентропа?
- A)1933
- B)1936
- C)1939
- D)1941
Ответ и критерии оценивания
Ответ: C) 1939
Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом
Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.
- 32 б.Что предусматривал дополнительный секретный протокол к пакту Молотова-Риббентропа в отношении Бессарабии?
- A)Бессарабия оставалась под управлением Румынии
- B)Германия признавала интерес СССР к Бессарабии
- C)Бессарабия переходила под германское управление
- D)Франция гарантировала границы Бессарабии
Ответ и критерии оценивания
Ответ: B) Германия признавала интерес СССР к Бессарабии
Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом
Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.
- 42 б.Когда на территории Украины была провозглашена Молдавская Автономная Советская Социалистическая Республика (МАССР), предшественница МССР?
- A)1924
- B)1918
- C)1940
- D)1944
Ответ и критерии оценивания
Ответ: A) 1924
Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом
Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.
- 52 б.Верно или неверно: В июне 1940 года СССР направил Румынии ультиматум с требованием уступить Бессарабию и северную Буковину.
Ответ и критерии оценивания
Ответ: Верно
Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом
Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.
- 62 б.Верно или неверно: По Венскому арбитражу (август 1940 года) Румыния уступила Болгарии южную Добруджу.
Ответ и критерии оценивания
Ответ: Неверно
Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом
Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.
Часть II
Изучите источники и выполните предложенные задания.
(текст адаптирован для этого теста)
- 75 б.Укажите, опираясь на ИСТОЧНИК А, какой тип документа подписали Германия и СССР 23 августа 1939 года и что предусматривал его дополнительный секретный протокол.
Ответ и критерии оценивания
Ответ: Договор о ненападении (пакт Молотова-Риббентропа); секретный протокол разделял Восточную Европу на сферы влияния.
- 5 б. — Называет договор о ненападении (2 б.) Указывает разделение Восточной Европы на сферы влияния (3 б.)
- 2 б. — Правильно отвечает только на один из вопросов
- 0 б. — Неправильный ответ или ответ отсутствует
Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом
Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.
- 86 б.Используя ИСТОЧНИК А и свои знания, объясните связь между дополнительным секретным протоколом и территориальными потерями Румынии летом 1940 года. Назовите две потерянные территории.
Ответ и критерии оценивания
Ответ: Протокол признал интерес СССР к Бессарабии; в июне 1940 года СССР предъявил ультиматум, и Румыния уступила Бессарабию и северную Буковину.
- 6 б. — Связывает протокол с интересом СССР к Бессарабии (2 б.) Упоминает ультиматум 1940 года (2 б.) Называет две территории: Бессарабия, северная Буковина (2 б.)
- 3 б. — Правильно выполняет только часть задания
- 0 б. — Неправильный ответ или ответ отсутствует
Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом
Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.
- 97 б.В ИСТОЧНИКЕ А сказано, что пакт «казался мирным соглашением», но открыл путь к войне. Укажите два последствия пакта для народов Европы, используя источник и свои знания. К каждому последствию дайте по одному объяснению.
Ответ и критерии оценивания
Ответ: Нападение на Польшу и начало войны; потеря территорий и советская оккупация (Бессарабия, страны Балтии).
- 7 б. — Первое последствие указано верно (2 б.) с объяснением (1,5 б.) Второе последствие указано верно (2 б.) с объяснением (1,5 б.)
- 3 б. — Только одно последствие указано верно и объяснено, или два последствия без объяснений
- 0 б. — Неправильный ответ или ответ отсутствует
Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом
Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.
Часть III
- 1020 б.Пакт Молотова-Риббентропа (23 августа 1939 года) имел тяжёлые последствия для народов Европы, в том числе для Румынии и Бессарабии. Источник А (отрывок из дополнительного секретного протокола): «Что касается Юго-Восточной Европы, советская сторона подчёркивает свой интерес к Бессарабии. Германская сторона заявляет о полной политической незаинтересованности в этих областях.» Источник Б (из советской ультимативной ноты от 26 июня 1940 года): СССР требует от Румынии уступить Бессарабию и северную Буковину в течение четырёх дней. Напишите аргументативное эссе объёмом 1–2 страницы, в котором обоснуйте идею о том, что пакт способствовал аннексии румынских территорий в 1940 году. В эссе: 1. укажите международный контекст подписания пакта; 2. сформулируйте не менее трёх аргументов, используя источники А и Б и свои знания; 3. представьте последствия для Румынии (территориальные потери летом 1940 года) и для Бессарабии (образование МССР и коммунистический режим); 4. сравните оба источника и объясните, почему советский и румынский взгляды на события различаются; 5. сформулируйте аргументированный личный вывод.
Ответ и критерии оценивания
Ответ: Эссе оценивается по контексту, аргументам с опорой на источники, последствиям, сравнению точек зрения и выводу в соответствии с критериями оценивания.
- 20 б. — все требования выполнены, аргументы и источники приведены верно
- 10 б. — Выполнена только часть требований или аргументация слабая
- 0 б. — эссе отсутствует или не относится к теме
Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом
Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.
Прочитал весь тест? Теперь проверь себя
Реши его онлайн и сразу узнай оценку — бесплатно. Или сделай новый, как тот, что даст учитель, по той же теме: ИИ составит его за пару кликов и проверит.
