Оплата за ученика · Неограниченное количество учителей · Европейская платформа. Смотреть цены

EduRol
История румын и всеобщая история · 11 класс · пробный тест с ответами

Тест по истории, 11 класс: Экономика и общество

Тест по истории для 11 класса по темам куррикулума Республики Молдова (школы с русским языком обучения): 10 заданий, 50 баллов, 45 минут. Ответы и критерии оценивания к каждому заданию — с бесплатным аккаунтом.
  • Экономика и общество (1850-1914 гг.)
История румын и всеобщая история — 11 класс45 минут · 50 баллов

Часть I

  1. 12 б.
    Что из перечисленного является чертой индустриальной цивилизации второй половины XIX века?
    • A)Замена ручного труда на фабриках машинами, работающими на паре и электричестве
    • B)Преобладание натурального крестьянского хозяйства
    • C)Господство цехов в производстве товаров
    • D)Сокращение численности городского населения
    Ответ и критерии оценивания

    Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом

    Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.

    Аккаунт ученика по e-mailЯ учительУ меня уже есть аккаунт
  2. 22 б.
    Каким социальным последствием индустриализации стал рост числа фабричных рабочих?
    • A)Исчезновение городов
    • B)Возникновение и развитие рабочего класса (пролетариата) и урбанизация
    • C)Возвращение к крепостному праву
    • D)Исчезновение буржуазии
    Ответ и критерии оценивания

    Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом

    Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.

    Аккаунт ученика по e-mailЯ учительУ меня уже есть аккаунт
  3. 32 б.
    Что такое монополия в рамках монополистического капитализма конца XIX века?
    • A)Небольшое семейное предприятие
    • B)Объединение ремесленников одного города
    • C)Крупное предприятие или объединение предприятий, которое господствует на рынке отрасли и контролирует цены
    • D)Налог, выплачиваемый государству
    Ответ и критерии оценивания

    Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом

    Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.

    Аккаунт ученика по e-mailЯ учительУ меня уже есть аккаунт
  4. 42 б.
    Какая форма монополии объединяет несколько предприятий под единым руководством, при этом они теряют самостоятельность?
    • A)Трест
    • B)Кооператив
    • C)Цех (гильдия)
    • D)Мануфактура
    Ответ и критерии оценивания

    Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом

    Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.

    Аккаунт ученика по e-mailЯ учительУ меня уже есть аккаунт
  5. 52 б.
    Верно или неверно: В Румынии в период 1878-1914 гг. сельское хозяйство оставалось главной отраслью экономики, а значительная часть населения жила в селах.
    Ответ и критерии оценивания

    Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом

    Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.

    Аккаунт ученика по e-mailЯ учительУ меня уже есть аккаунт
  6. 62 б.
    Верно или неверно: Индустриализация привела к исчезновению буржуазии и рабочего класса в европейских государствах.
    Ответ и критерии оценивания

    Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом

    Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.

    Аккаунт ученика по e-mailЯ учительУ меня уже есть аккаунт

Часть II

Изучите источники и выполните предложенные задания.

ИСТОЧНИК А
В конце XIX века в Румынии становится больше мукомольных, сахарных, пивоваренных и деревообрабатывающих фабрик. Государство поддерживает промышленность специальными законами: тем, кто открывает предприятия, предоставляются налоговые льготы и земельные участки. Таможенный тариф 1886 года повышает пошлины на товары, ввозимые из-за границы, чтобы румынские изделия продавались легче. Однако многие городские ремесленники не могут тягаться с фабриками и теряют клиентов. Праховская нефть привлекает иностранные капиталы, а компании этой отрасли привозят современное оборудование. Железные дороги соединяют районы страны с портами на Дунае и на Чёрном море. Зерно остаётся важнейшим экспортным продуктом, а крестьяне, чаще всего не имеющие достаточно земли, трудятся в тяжёлых условиях в имениях крупных землевладельцев. Города растут, а число рабочих на фабриках и нефтяных промыслах увеличивается из года в год, но заработная плата остаётся низкой, а рабочий день – долгим.

(текст адаптирован для данного теста)

  1. 75 б.
    Из ИСТОЧНИКА А выпишите две меры, с помощью которых румынское государство поддерживало развитие промышленности. Затем укажите одну отрасль экономики, в которую поступили иностранные капиталы.
    Ответ и критерии оценивания

    Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом

    Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.

    Аккаунт ученика по e-mailЯ учительУ меня уже есть аккаунт
  2. 86 б.
    На основе ИСТОЧНИКА А и своих знаний объясните, почему таможенный тариф 1886 года по-разному повлиял на фабрики и на городских ремесленников. Сформулируйте по одному последствию для фабрик и для ремесленников.
    Ответ и критерии оценивания

    Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом

    Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.

    Аккаунт ученика по e-mailЯ учительУ меня уже есть аккаунт
  3. 97 б.
    Из ИСТОЧНИКА А выпишите два сведения о положении рабочих и крестьян. Затем объясните одно социальное последствие индустриализации для Румынии, сформулировав причинно-следственную связь.
    Ответ и критерии оценивания

    Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом

    Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.

    Аккаунт ученика по e-mailЯ учительУ меня уже есть аккаунт

Часть III

  1. 1020 б.
    В период с 1850 по 1914 год индустриализация глубоко изменила экономику и общество Европы, а в конце XIX века сложился монополистический капитализм. Экономика Румынии в период с 1878 по 1914 год пережила собственные преобразования. Напишите аргументативное эссе (примерно одна страница) на тему: «Индустриализация: экономический прогресс или источник социальной напряжённости?» В эссе: - сформулируйте не менее трёх аргументов, относящихся к экономическим и социальным последствиям индустриализации; - объясните не менее одной причинно-следственной связи, краткосрочной или долгосрочной (например: развитие промышленности – рост городов – появление рабочего класса; концентрация производства – возникновение монополий); - приведите один пример из экономики Румынии (1878-1914 гг.); - представьте, используя мультиперспективность, точку зрения промышленника/владельца предприятия и точку зрения рабочего; - сформулируйте аргументированный личный вывод.
    Ответ и критерии оценивания

    Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом

    Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.

    Аккаунт ученика по e-mailЯ учительУ меня уже есть аккаунт

Прочитал весь тест? Теперь проверь себя

Реши его онлайн и сразу узнай оценку — бесплатно. Или сделай новый, как тот, что даст учитель, по той же теме: ИИ составит его за пару кликов и проверит.

Перевод теста EduRol с румынского языка для школ с русским языком обучения. Термины — по русскому изданию куррикулума Республики Молдова.