Часть I
- 12 б.Какая особенность лёгочных альвеол непосредственно способствует газообмену между альвеолярным воздухом и кровью?
- A)Тонкие стенки и большая поверхность обмена.
- B)Толстые стенки, богатые мышечной тканью.
- C)Хрящевые кольца в стенках альвеол.
- D)Реснички, покрывающие газообменную поверхность альвеол.
Ответ и критерии оценивания
Ответ: A) Тонкие стенки и большая поверхность обмена.
Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом
Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.
- 22 б.Какие изменения происходят во время спокойного вдоха?
- A)Диафрагма расслабляется, а объём грудной полости увеличивается.
- B)Диафрагма сокращается, а объём грудной полости уменьшается.
- C)Диафрагма сокращается, а объём грудной полости увеличивается.
- D)Диафрагма расслабляется, а объём грудной полости уменьшается.
Ответ и критерии оценивания
Ответ: C) Диафрагма сокращается, а объём грудной полости увеличивается.
Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом
Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.
- 32 б.Жизненная ёмкость лёгких — это:
- A)Объём воздуха, остающийся в лёгких после максимального выдоха.
- B)Максимальный объём воздуха, выдыхаемый после максимального вдоха.
- C)Объём воздуха, вдыхаемый при спокойном вдохе.
- D)Общий объём воздуха, находящийся в лёгких после максимального вдоха.
Ответ и критерии оценивания
Ответ: B) Максимальный объём воздуха, выдыхаемый после максимального вдоха.
Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом
Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.
- 42 б.В регуляции дыхания повышение концентрации углекислого газа в крови в норме вызывает:
- A)Уменьшение частоты и глубины дыхательных движений.
- B)Прекращение деятельности дыхательного центра.
- C)Сохранение неизменной лёгочной вентиляции.
- D)Увеличение частоты и глубины дыхательных движений.
Ответ и критерии оценивания
Ответ: D) Увеличение частоты и глубины дыхательных движений.
Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом
Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.
- 52 б.Определите, истинно или ложно утверждение: В аэробном клеточном дыхании кислород участвует в процессах, при которых энергия органических веществ высвобождается и частично запасается в АТФ.
Ответ и критерии оценивания
Ответ: Верно
Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом
Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.
- 62 б.Определите, истинно или ложно утверждение: Туберкулёз лёгких вызывается вирусом и лечится антибиотиками.
Ответ и критерии оценивания
Ответ: Неверно
Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом
Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.
Часть II
- 73 б.Заполните пропуск названием соответствующего физического процесса: переход кислорода из альвеолярного воздуха в кровь лёгочных капилляров осуществляется путём …………, благодаря разности парциального давления кислорода.
Ответ и критерии оценивания
Ответ: диффузии · простой диффузии
Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом
Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.
- 83 б.Заполните пропуск названием нервной структуры: дыхательные центры, задающие основной ритм дыхания, расположены в …………, части ствола головного мозга.
Ответ и критерии оценивания
Ответ: продолговатом мозге
Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом
Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.
- 94 б.Ученик в состоянии покоя делает спокойный вдох. Выберите все верные варианты, описывающие изменения, происходящие во время этого вдоха.
- A)Диафрагма сокращается и опускается.
- B)Объём грудной клетки увеличивается.
- C)Давление воздуха в альвеолах становится ниже атмосферного давления.
- D)Наружные межрёберные мышцы расслабляются, а рёбра опускаются.
- E)Воздух выходит из лёгких, так как альвеолярное давление превышает атмосферное давление.
Ответ и критерии оценивания
Ответ: A) Диафрагма сокращается и опускается.; B) Объём грудной клетки увеличивается.; C) Давление воздуха в альвеолах становится ниже атмосферного давления.
Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом
Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.
Часть III
- 108 б.У здорового человека диафрагма сокращается и опускается, а рёбра поднимаются благодаря сокращению наружных межрёберных мышц. Используя знания о механизме лёгочной вентиляции, укажите: изменение объёма грудной клетки, изменение давления воздуха в лёгких по сравнению с атмосферным давлением и направление движения воздуха. Назовите описанную фазу дыхания.
Ответ и критерии оценивания
Ответ: Объём грудной клетки увеличивается; давление воздуха в лёгких снижается ниже атмосферного давления; воздух поступает из внешней среды в лёгкие. Описанная фаза — вдох.
- 8 б. — Указывает увеличение объёма грудной клетки: 2 балла. Указывает снижение внутрилёгочного давления ниже атмосферного давления: 2 балла. Указывает движение воздуха из внешней среды в лёгкие: 2 балла. Называет вдох: 2 балла.
- 6 б. — Правильно представляет любые три из четырёх требуемых элементов.
- 4 б. — Правильно представляет любые два из четырёх требуемых элементов.
- 2 б. — Правильно представляет только один из четырёх требуемых элементов.
- 0 б. — Не представляет ни одного правильного элемента или не отвечает.
Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом
Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.
- 1110 б.Кровь, поступающая в капилляры вокруг лёгочных альвеол, содержит меньше кислорода и больше углекислого газа, чем альвеолярный воздух. Примените правило диффузии, чтобы указать направление перехода каждого из двух газов через стенку альвеолы и капилляра. Объясните общее правило, определяющее эти направления движения.
Ответ и критерии оценивания
Ответ: Кислород переходит из альвеолярного воздуха в кровь, а углекислый газ переходит из крови в альвеолярный воздух. Каждый газ диффундирует из среды, где его концентрация выше, в среду, где его концентрация ниже.
- 10 б. — Указывает переход кислорода из альвеолярного воздуха в кровь: 3 балла. Указывает переход углекислого газа из крови в альвеолярный воздух: 3 балла. Объясняет движение каждого газа из области с более высокой концентрацией в область с более низкой концентрацией: 4 балла. Допускается равнозначное объяснение через разность парциальных давлений.
- 7 б. — Полностью объясняет правило диффузии и правильно указывает направление движения только одного газа.
- 6 б. — Указывает оба правильных направления без верного объяснения правила диффузии.
- 4 б. — Полностью объясняет правило диффузии, но неправильно указывает направления движения газов в данной ситуации.
- 3 б. — Указывает правильное направление только для одного газа без верного объяснения правила диффузии.
- 0 б. — Не указывает ни одного правильного направления и не объясняет правило диффузии или не отвечает.
Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом
Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.
- 1210 б.Во время лёгкого бега в парке города Орхей дыхание Аны становится более частым и более глубоким, чем в покое. Объясните это приспособление с помощью цепочки из пяти звеньев: энергетическая потребность мышц; изменение потребления кислорода в мышечных клетках; изменение образования углекислого газа; реакция дыхательных центров на повышение содержания углекислого газа в крови; влияние усиления вентиляции на газообмен. Свяжите звенья причинно-следственными связями.
Ответ и критерии оценивания
Ответ: Нагрузка повышает энергетическую потребность мышц. Усиление аэробного клеточного дыхания увеличивает потребление кислорода и образование углекислого газа. Повышение содержания углекислого газа в крови стимулирует дыхательные центры, которые вызывают усиление вентиляции. Это способствует поступлению кислорода и выведению углекислого газа.
- 10 б. — Связывает мышечную нагрузку с повышением энергетической потребности: 2 балла. Связывает усиление аэробного клеточного дыхания с увеличением потребления кислорода: 2 балла. Связывает усиление клеточного дыхания с увеличением образования углекислого газа: 2 балла. Объясняет стимуляцию дыхательных центров повышением содержания углекислого газа в крови и усиление вентиляции: 2 балла. Объясняет, что усиленная вентиляция способствует как поступлению кислорода, так и выведению углекислого газа: 2 балла.
- 8 б. — Правильно объясняет любые четыре из пяти требуемых связей.
- 6 б. — Правильно объясняет любые три из пяти требуемых связей.
- 4 б. — Правильно объясняет любые две из пяти требуемых связей.
- 2 б. — Правильно объясняет только одну связь из пяти требуемых.
- 0 б. — Не объясняет ни одной правильной связи или не отвечает.
Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом
Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.
Прочитал весь тест? Теперь проверь себя
Реши его онлайн и сразу узнай оценку — бесплатно. Или сделай новый, как тот, что даст учитель, по той же теме: ИИ составит его за пару кликов и проверит.