Часть I
- 12 б.Какая особенность характеризует организацию прокариотической клетки?
- A)Генетический материал отделён ядерной оболочкой.
- B)Генетический материал находится в цитоплазме, без ядерной оболочки.
- C)Генетический материал находится в митохондриях.
- D)Генетический материал находится в хлоропластах.
Ответ и критерии оценивания
Ответ: B) Генетический материал находится в цитоплазме, без ядерной оболочки.
Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом
Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.
- 22 б.Какая группа содержит только органические вещества, характерные для клетки?
- A)Вода, липиды, белки.
- B)Минеральные соли, углеводы, ДНК.
- C)Вода, минеральные соли, РНК.
- D)Углеводы, липиды, белки.
Ответ и критерии оценивания
Ответ: D) Углеводы, липиды, белки.
Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом
Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.
- 32 б.Какова основная роль АТФ в клетке?
- A)Накапливает и поставляет энергию для клеточных процессов.
- B)Хранит наследственную информацию клетки.
- C)Образует основной компонент клеточной стенки растений.
- D)Катализирует химические реакции как фермент.
Ответ и критерии оценивания
Ответ: A) Накапливает и поставляет энергию для клеточных процессов.
Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом
Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.
- 42 б.Какое утверждение определяет ткань?
- A)Внутриклеточная структура, выполняющая определённую функцию.
- B)Структура, состоящая из нескольких тканей, которые совместно выполняют функцию.
- C)Группа клеток, сходных по происхождению, строению и функциям, вместе с межклеточным веществом.
- D)Группа органов, которые совместно участвуют в выполнении функции.
Ответ и критерии оценивания
Ответ: C) Группа клеток, сходных по происхождению, строению и функциям, вместе с межклеточным веществом.
Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом
Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.
- 52 б.Определите, истинно или ложно утверждение: Клеточная стенка растительной клетки заменяет плазматическую мембрану.
Ответ и критерии оценивания
Ответ: Неверно
Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом
Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.
- 62 б.Определите, истинно или ложно утверждение: Проводящая растительная ткань обеспечивает транспорт веществ по телу растения.
Ответ и критерии оценивания
Ответ: Верно
Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом
Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.
Часть II
- 73 б.Заполните пропуск соответствующей аббревиатурой: молекула, которая накапливает энергию и поставляет её для клеточных процессов, обозначается в биологии …………
Ответ и критерии оценивания
Ответ: АТФ · А.Т.Ф. · атф · а.т.ф.
Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом
Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.
- 83 б.Заполните пропуск подходящим термином: участок цитоплазмы прокариотической клетки, содержащий основной генетический материал и не отделённый ядерной мембраной, называется ………… и не является настоящим ядром.
Ответ и критерии оценивания
Ответ: нуклеоидом · Нуклеоидом
Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом
Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.
- 94 б.В карточке наблюдения за клеткой записаны следующие признаки: плазматическая мембрана, цитоплазма, рибосомы и генетический материал, расположенный непосредственно в цитоплазме, без ядерной мембраны. Выберите все верные варианты об этой клетке.
- A)Клетка имеет прокариотическую организацию.
- B)Клетка является эукариотической животной клеткой.
- C)Имеющиеся рибосомы участвуют в синтезе белков.
- D)Генетический материал отделён от цитоплазмы ядерной оболочкой.
- E)Плазматическая мембрана выполняет роль ядерной оболочки.
Ответ и критерии оценивания
Ответ: A) Клетка имеет прокариотическую организацию.; C) Имеющиеся рибосомы участвуют в синтезе белков.
Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом
Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.
Часть III
- 108 б.В результате анализа состава клетки были обнаружены: вода, минеральные соли, белки и липиды. Распределите вещества на две группы: неорганические вещества и органические вещества. Для каждой группы укажите роль в клетке одного из распределённых веществ.
Ответ и критерии оценивания
Ответ: Неорганические вещества: вода и минеральные соли. Вода является растворителем и средой для клеточных реакций. Органические вещества: белки и липиды. Белки выполняют структурную роль.
- 8 б. — Правильно распределяет все четыре вещества: по 1 баллу за каждое. Указывает одну верную роль неорганического вещества: 2 балла. Указывает одну верную роль органического вещества: 2 балла. Принимаются любые другие верные биологические роли выбранных веществ.
- 4 б. — Правильно распределяет все вещества, но не указывает верных ролей. За другие неполные ответы баллы начисляются суммарно: по 1 баллу за каждое правильно распределённое вещество и по 2 балла за каждую верную роль, до 7 баллов.
- 0 б. — Не распределяет правильно ни одного вещества и не указывает ни одной верной роли.
Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом
Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.
- 1110 б.Ученик строит модель животной клетки. Модель содержит клеточную мембрану, цитоплазму, ядро, отделённое ядерной оболочкой, митохондрии, хлоропласты и жёсткую клеточную стенку, расположенную снаружи мембраны. Укажите, является ли изображённая клетка прокариотической или эукариотической, и обоснуйте ответ одним признаком из описания. Затем определите две структуры, которые необходимо убрать, чтобы модель правильно представляла животную клетку, и объясните каждое удаление.
Ответ и критерии оценивания
Ответ: Клетка эукариотическая, потому что имеет ядро, отделённое ядерной оболочкой. Убирают хлоропласты, потому что в животных клетках нет этих органоидов, и жёсткую клеточную стенку, потому что у животных клеток нет клеточной стенки.
- 10 б. — Определяет клетку как эукариотическую: 2 балла. Обосновывает наличием ядра, отделённого ядерной оболочкой: 2 балла. Указывает на удаление хлоропластов: 1 балл; объясняет их отсутствие в животных клетках: 2 балла. Указывает на удаление клеточной стенки: 1 балл; объясняет её отсутствие в животных клетках: 2 балла.
- 4 б. — Правильно определяет и обосновывает тип клетки, но не исправляет модель. За другие неполные ответы баллы за верные компоненты суммируются согласно приведённому выше распределению, до 9 баллов.
- 0 б. — Не определяет тип клетки, не даёт верного обоснования и не указывает необходимых удалений.
Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом
Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.
- 1210 б.В теплице в Яловенском районе ученики рассматривают растение фасоли. В листе они наблюдают две группы клеток: группа A включает клетки с многочисленными хлоропластами, а группа B включает удлинённые клетки, объединённые в сосуды, которые транспортируют воду и минеральные соли. У одного растения сосуды, снабжающие лист, были повреждены. Сформулируйте ответы на следующие задания: a) Назовите ткань, к которой относятся клетки группы A, по выполняемой функции. (2 балла) b) Назовите ткань, к которой относятся клетки группы B, по выполняемой функции. (2 балла) c) Укажите роль хлоропластов в клетках группы A. (2 балла) d) Объясните, почему повреждение сосудов может снизить образование органических веществ в листе. (2 балла)≠) Расположите от простого к сложному уровни организации, представленные следующими объектами: растение фасоли, лист, клетка с хлоропластами, ассимиляционная ткань. (2 балла)
Ответ и критерии оценивания
Ответ: a) Ассимиляционная ткань. b) Проводящая ткань. c) В хлоропластах протекает фотосинтез. d) Повреждение сосудов уменьшает поступление воды в лист; так как вода необходима для фотосинтеза, образование органических веществ может снизиться. e) Клетка с хлоропластами → ассимиляционная ткань → лист → растение фасоли.
- 10 б. — a) Определяет ассимиляционную ткань: 2 балла. b) Определяет проводящую ткань: 2 балла. c) Указывает, что в хлоропластах протекает фотосинтез: 2 балла. d) Связывает повреждение сосудов с уменьшением поступления воды: 1 балл; объясняет снижение образования органических веществ необходимостью воды для фотосинтеза: 1 балл. e) Правильно расставляет все четыре элемента: 2 балла.
- 5 б. — Пример ответа на 5 баллов: определяет обе ткани и указывает, что повреждение сосудов уменьшает поступление воды. За любой другой неполный ответ балл получается суммированием баллов за верные компоненты согласно распределению для полного ответа. В задании e) выставляется 1 балл за одну перестановку двух соседних элементов; за другие неверные расстановки выставляется 0 баллов.
- 0 б. — Не даёт ни одного верного ответа, который можно оценить по критериям, или не отвечает.
Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом
Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.
Прочитал весь тест? Теперь проверь себя
Реши его онлайн и сразу узнай оценку — бесплатно. Или сделай новый, как тот, что даст учитель, по той же теме: ИИ составит его за пару кликов и проверит.