Plată per elev · Profesori nelimitați · Platformă europeană. Vezi prețurile

Biologie · clasa a 10-a · test-model cu barem

Test sumativ Biologie, clasa a 10-a: Celula, unitate morfofuncțională a organismelor

Test sumativ cu barem de corectare, 12 itemi și 50 de puncte, după curriculumul de Biologia, clasa a 10-a.
  • Celula, unitate morfofuncțională a organismelor

Ai un test curând? Antrenează-te pe unul ca al profesorului

Acesta e un test-model. În câteva clicuri, AI-ul îți face gratuit un test asemănător cu cel pe care îl va da profesorul — pe „Celula, unitate morfofuncțională a organismelor”, după curriculumul MEC, cu barem — și ți-l corectează.

sau cu email
Biologia — clasa a 10-a45 minute · 50 puncte

Subiectul I

  1. 12 p
    Care particularitate caracterizează organizarea celulei procariote?
    • A)Materialul genetic este delimitat de învelișul nuclear.
    • B)Materialul genetic este situat în citoplasmă, fără înveliș nuclear.
    • C)Materialul genetic este localizat în mitocondrii.
    • D)Materialul genetic este localizat în cloroplaste.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

  2. 22 p
    Care grup conține numai substanțe organice caracteristice celulei?
    • A)Apă, lipide, proteine.
    • B)Săruri minerale, hidrați de carbon, ADN.
    • C)Apă, săruri minerale, ARN.
    • D)Hidrați de carbon, lipide, proteine.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

  3. 32 p
    Care este rolul principal al ATP-ului în celulă?
    • A)Acumulează și furnizează energie pentru procesele celulare.
    • B)Păstrează informația ereditară a celulei.
    • C)Formează componenta de bază a peretelui celular vegetal.
    • D)Catalizează reacțiile chimice în calitate de enzimă.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

  4. 42 p
    Care enunț definește un țesut?
    • A)O structură intracelulară care îndeplinește o funcție specifică.
    • B)O structură alcătuită din mai multe țesuturi care îndeplinesc împreună o funcție.
    • C)O grupare de celule cu origine, structură și funcții asemănătoare, împreună cu substanța intercelulară.
    • D)O grupare de organe care participă împreună la realizarea unei funcții.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

  5. 52 p
    Stabilește dacă enunțul este adevărat sau fals: Peretele celular al celulei vegetale înlocuiește membrana plasmatică.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

  6. 62 p
    Stabilește dacă enunțul este adevărat sau fals: Țesutul vegetal conducător asigură transportul substanțelor prin corpul plantei.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

Subiectul II

  1. 73 p
    Completează spațiul liber cu abrevierea corespunzătoare: molecula care acumulează energie și o furnizează pentru procesele celulare se notează ………… în biologie.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

  2. 83 p
    Completează cu termenul potrivit: regiunea citoplasmei celulei procariote care conține materialul genetic principal, fără a fi delimitată de o membrană nucleară, se numește ………… și nu reprezintă un nucleu adevărat.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

  3. 94 p
    În fișa de observare a unei celule sunt notate următoarele caracteristici: membrană plasmatică, citoplasmă, ribozomi și material genetic situat direct în citoplasmă, fără membrană nucleară. Alege toate variantele corecte despre această celulă.
    • A)Celula are organizare procariotă.
    • B)Celula are organizare eucariotă animală.
    • C)Ribozomii prezenți participă la sinteza proteinelor.
    • D)Materialul genetic este separat de citoplasmă prin învelișul nuclear.
    • E)Membrana plasmatică îndeplinește rolul unui înveliș nuclear.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

Subiectul III

  1. 108 p
    În urma analizei compoziției unei celule au fost identificate: apă, săruri minerale, proteine și lipide. Repartizează substanțele în două grupe: substanțe anorganice și substanțe organice. Pentru fiecare grupă, indică rolul în celulă al uneia dintre substanțele repartizate.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

  2. 1110 p
    Un elev construiește un model al unei celule animale. Modelul conține membrană celulară, citoplasmă, nucleu delimitat de înveliș nuclear, mitocondrii, cloroplaste și un perete celular rigid, situat în exteriorul membranei. Precizează dacă celula reprezentată este procariotă sau eucariotă și justifică răspunsul printr-o caracteristică din descriere. Apoi identifică cele două structuri care trebuie eliminate pentru ca modelul să reprezinte corect o celulă animală și explică fiecare eliminare.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

  3. 1210 p
    Într-o seră din raionul Ialoveni, elevii examinează o plantă de fasole. În frunză observă două grupuri de celule: grupul A cuprinde celule cu numeroase cloroplaste, iar grupul B cuprinde celule alungite, asociate în vase care transportă apa și sărurile minerale. La o plantă, vasele care aprovizionează o frunză au fost deteriorate. Formulează răspunsuri pentru următoarele cerințe: a) Numește țesutul din care fac parte celulele grupului A, după funcția îndeplinită. (2 puncte) b) Numește țesutul din care fac parte celulele grupului B, după funcția îndeplinită. (2 puncte) c) Precizează rolul cloroplastelor din celulele grupului A. (2 puncte) d) Explică de ce deteriorarea vaselor poate reduce formarea substanțelor organice în frunză. (2 puncte)≠) Ordonează, de la simplu la complex, nivelurile de organizare reprezentate de: planta de fasole, frunză, celulă cu cloroplaste, țesut asimilator. (2 puncte)
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

Ai citit tot testul? Acum verifică-te

Rezolvă-l online și vezi-ți nota pe loc, gratuit. Sau fă-ți unul nou, ca cel pe care îl va da profesorul, pe aceeași temă — AI-ul îl face în câteva clicuri și ți-l corectează.

Ești profesor? Fă un test ca acesta pentru clasa ta.

Îl generezi în 2 minute pe temele clasei tale — cu barem, variante și itemi la nivelurile MEC —, îl editezi, îl tipărești sau îl dai elevilor online cu un cod de 5 cifre, iar itemii cu răspuns se corectează singuri. Contul de profesor e gratuit și începe cu 200 000 de tokeni, fără școală și fără card.

Trimiteți testul elevilor

Îl rezolvă online, gratuit, fără cont, și văd pe loc ce au greșit. Puneți linkul în grupul clasei.

WhatsAppTelegram