Plată per elev · Profesori nelimitați · Platformă europeană. Vezi prețurile

Matematică · clasa a 8-a · test-model cu barem

Test sumativ Matematică, clasa a 8-a: Șiruri. Funcții

Test sumativ cu barem de corectare, 11 itemi și 50 de puncte, după curriculumul de Matematica, clasa a 8-a.
  • Șiruri. Funcții

Ai un test curând? Antrenează-te pe unul ca al profesorului

Acesta e un test-model. În câteva clicuri, AI-ul îți face gratuit un test asemănător cu cel pe care îl va da profesorul — pe „Șiruri. Funcții”, după curriculumul MEC, cu barem — și ți-l corectează.

sau cu email
Matematica — clasa a 8-a45 minute · 50 puncte

Subiectul I

  1. 12 p
    Șirul este definit prin formula an=3n−1a_{n}=3n-1, unde n=1,2,3,…n=1,2,3,\ldots. Care expresie reprezintă termenul de rangul al patrulea, fără a efectua calculul?
    • A)3⋅3−13\cdot 3-1
    • B)3⋅4−13\cdot 4-1
    • C)3⋅4+13\cdot 4+1
    • D)4−14-1
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

  2. 22 p
    Care este panta dreptei ce reprezintă graficul funcției f:R→Rf:ℝ\to ℝ, f(x)=−3x+2f(x)=-3x+2?
    • A)22
    • B)33
    • C)−3-3
    • D)−2-2
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

  3. 32 p
    Care dintre formule definește o funcție de proporționalitate directă?
    • A)f(x)=4xf(x)=\frac{4}{x}, pentru x≠0x\ne 0
    • B)f(x)=4x+1f(x)=4x+1, pentru x∈Rx\in ℝ
    • C)f(x)=4f(x)=4, pentru x∈Rx\in ℝ
    • D)f(x)=4xf(x)=4x, pentru x∈Rx\in ℝ
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

  4. 42 p
    Cum se numește graficul funcției f:R∖{0}→Rf:ℝ\setminus\{0\}\to ℝ, f(x)=6xf(x)=\frac{6}{x}?
    • A)Hiperbolă
    • B)Dreaptă care trece prin originea sistemului de coordonate
    • C)Dreaptă paralelă cu axa absciselor
    • D)Dreaptă paralelă cu axa ordonatelor
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

  5. 52 p
    Stabilește valoarea de adevăr a afirmației: „Funcția radical f:[0,+∞)→[0,+∞)f:[0,+\infty )\to [0,+\infty ), f(x)=xf(x)=\sqrt{x}, este strict crescătoare pe domeniul său de definiție.”
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

  6. 62 p
    Stabilește valoarea de adevăr a afirmației: „Un șir în care fiecare termen, începând cu al doilea, este mai mic decât termenul precedent se numește șir strict crescător.”
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

Subiectul II

  1. 74 p
    Completează: panta dreptei care reprezintă graficul funcției f:R→Rf:ℝ\to ℝ, f(x)=−3x+5f(x)=-3x+5, este egală cu ………… …………
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

  2. 84 p
    Șirul numeric este definit prin formula an=3n−2a_{n}=3n-2, pentru n=1,2,3,…n=1,2,3,\ldots. Completează: termenul de rangul 66 al șirului este ………… …………
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

  3. 94 p
    Se consideră funcția f:R∖{0}→Rf:ℝ\setminus\{0\}\to ℝ, f(x)=24xf(x)=\frac{24}{x}. Completează: valoarea funcției pentru x=−6x=-6 este ………… …………
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

Subiectul III

  1. 1012 p
    Se consideră funcția f:R→Rf:ℝ\to ℝ, f(x)=−3x+12f(x)=-3x+12. Determinați zeroul funcției, stabiliți semnul ei și precizați dacă funcția este strict crescătoare sau strict descrescătoare. Justificați răspunsurile.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

  2. 1114 p
    Două puncte de închiriere a bicicletelor din Chișinău propun următoarele tarife: primul percepe o taxă fixă de 2020 de lei și încă 1515 lei pentru fiecare oră, iar al doilea percepe o taxă fixă de 3535 de lei și încă 1010 lei pentru fiecare oră. Bicicleta se închiriază pentru un număr întreg pozitiv de ore, iar taxa fixă se achită o singură dată. Notați cu nn numărul de ore. Scrieți formulele funcțiilor C1(n)C_{1}(n) și C2(n)C_{2}(n) care exprimă costurile totale, în lei. Determinați pentru ce valori ale lui nn primul punct oferă un cost strict mai mic decât al doilea. Prezentați rezolvarea.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

Ai citit tot testul? Acum verifică-te

Rezolvă-l online și vezi-ți nota pe loc, gratuit. Sau fă-ți unul nou, ca cel pe care îl va da profesorul, pe aceeași temă — AI-ul îl face în câteva clicuri și ți-l corectează.

Ești profesor? Fă un test ca acesta pentru clasa ta.

Îl generezi în 2 minute pe temele clasei tale — cu barem, variante și itemi la nivelurile MEC —, îl editezi, îl tipărești sau îl dai elevilor online cu un cod de 5 cifre, iar itemii cu răspuns se corectează singuri. Contul de profesor e gratuit și începe cu 200 000 de tokeni, fără școală și fără card.

Trimiteți testul elevilor

Îl rezolvă online, gratuit, fără cont, și văd pe loc ce au greșit. Puneți linkul în grupul clasei.

WhatsAppTelegram