Subiectul I
- 12 pCare act din Anglia, adoptat în 1689, a consfințit limitarea puterii regelui în favoarea Parlamentului și a garantat unele drepturi și libertăți?
- A)Magna Charta Libertatum
- B)Bill of Rights (Declarația drepturilor)
- C)Declarația de independență
- D)Codul civil al francezilor
Vezi răspunsul și baremul
Răspuns: B) Bill of Rights (Declarația drepturilor)
Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit
De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.
- 22 pCine este autorul lucrării „Despre spiritul legilor”, în care este formulat principiul separării puterilor în stat?
- A)Voltaire
- B)Jean-Jacques Rousseau
- C)Montesquieu
- D)John Locke
Vezi răspunsul și baremul
Răspuns: C) Montesquieu
Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit
De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.
- 32 pCe eveniment a marcat începutul Revoluției franceze din 1789?
- A)Încoronarea lui Napoleon Bonaparte
- B)Congresul de la Viena
- C)Bătălia de la Waterloo
- D)Cucerirea Bastiliei de către parizieni
Vezi răspunsul și baremul
Răspuns: D) Cucerirea Bastiliei de către parizieni
Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit
De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.
- 42 pCare a fost cauza principală a revoluției condusă de Tudor Vladimirescu în Țara Românească în 1821?
- A)Dorința de a înlătura regimul fanariot și abuzurile boierilor și ale domnilor greci
- B)Cererea de proclamare a republicii în Țările Române
- C)Dorința de unire cu Transilvania
- D)Ocupația rusă a Țării Românești
Vezi răspunsul și baremul
Răspuns: A) Dorința de a înlătura regimul fanariot și abuzurile boierilor și ale domnilor greci
Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit
De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.
- 52 pDeclarația de independență a SUA, adoptată în 1776, afirmă că oamenii au drepturi naturale, precum viața, libertatea și căutarea fericirii.
Vezi răspunsul și baremul
Răspuns: Adevărat
Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit
De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.
- 62 pDeclarația drepturilor omului și cetățeanului din Franța (1789) a menținut privilegiile nobilimii și ale clerului.
Vezi răspunsul și baremul
Răspuns: Fals
Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit
De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.
Subiectul II
Studiază sursele și realizează sarcinile propuse.
(text adaptat pentru acest test)
- 75 pCitește SURSA A. Identifică evenimentul istoric la care se referă textul și numește conducătorul acestuia. Precizează anul desfășurării evenimentului.
Vezi răspunsul și baremul
Răspuns: Revoluția din 1821 condusă de Tudor Vladimirescu, în Țara Românească (anul 1821).
- 5 p — Identifică revoluția din 1821 (2 p) Numește conducătorul, Tudor Vladimirescu (2 p) Precizează anul 1821 (1 p)
- 2 p — Răspunde corect la unul sau două elemente din cele cerute
- 0 p — Răspuns greșit sau lipsă
Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit
De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.
- 86 pDin SURSA A, extrage două probleme sociale sau politice care au determinat ridicarea la luptă. Explică pe scurt legătura lor cu regimul fanariot.
Vezi răspunsul și baremul
Răspuns: Dări grele și jaful boierilor/domnilor numiți de la Constantinopol; lipsa domniei pământene. Regimul fanariot însemna domni numiți de Poartă, fiscalitate excesivă și abuzuri.
- 6 p — Extrage două probleme din text (2 x 1 p) Explică legătura fiecăreia cu regimul fanariot (2 x 2 p)
- 3 p — Extrage una sau două probleme, cu explicație parțială sau lipsă
- 0 p — Răspuns greșit sau lipsă
Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit
De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.
- 97 pPornind de la SURSA A și de la cunoștințele tale, prezintă două urmări ale revoluției din 1821 pentru Țările Române. Argumentează răspunsul.
Vezi răspunsul și baremul
Răspuns: Încheierea regimului fanariot și revenirea domniilor pământene (1822); atragerea atenției asupra problemei românești, deschizând calea spre mișcările următoare.
- 7 p — Prima urmare corectă, cu argument (3 p) A doua urmare corectă, cu argument (3 p) Legătură cu textul (1 p)
- 3 p — O urmare corectă sau două fără argumentare
- 0 p — Răspuns greșit sau lipsă
Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit
De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.
Subiectul III
- 1020 pRedactează un eseu argumentativ (aproximativ o pagină) cu tema: „Drepturile naturale ale omului în actele revoluțiilor moderne”. În eseul tău: – explică ce înseamnă drepturile naturale ale omului și care sunt ideile iluministe de la baza lor; – prezintă cel puțin două acte constituționale sau declarații din Anglia, SUA și Franța (de exemplu Bill of Rights, Declarația de independență, Declarația drepturilor omului și ale cetățeanului) și drepturile proclamate în ele; – formulează cel puțin trei argumente pentru opinia ta despre importanța acestor acte pentru societatea modernă; – folosește corect noțiuni istorice specifice epocii (de exemplu: monarhie parlamentară, suveranitatea poporului, separarea puterilor, contract social, egalitate în fața legii); – formulează o concluzie.
Vezi răspunsul și baremul
Răspuns: Eseul se apreciază după explicarea drepturilor naturale, prezentarea actelor din Anglia, SUA și Franța, calitatea argumentelor, folosirea terminologiei și structura textului.
Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit
De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.
Ai citit tot testul? Acum verifică-te
Rezolvă-l online și vezi-ți nota pe loc, gratuit. Sau fă-ți unul nou, ca cel pe care îl va da profesorul, pe aceeași temă — AI-ul îl face în câteva clicuri și ți-l corectează.