Plată per elev · Profesori nelimitați · Platformă europeană. Vezi prețurile

EduRol
Istorie · clasa a 10-a · test-model cu barem

Test sumativ Istorie, clasa a 10-a: Forme de organizare politico-statală în antichitate

Test sumativ cu barem de corectare, 10 itemi și 50 de puncte, după curriculumul de Istoria românilor și universală, clasa a 10-a.
  • Forme de organizare politico-statală în antichitate

Ai un test curând? Antrenează-te pe unul ca al profesorului

Acesta e un test-model. În câteva clicuri, AI-ul îți face gratuit un test asemănător cu cel pe care îl va da profesorul — pe „Forme de organizare politico-statală în antichitate”, după curriculumul MEC, cu barem — și ți-l corectează.

sau cu email
Istoria românilor și universală — clasa a 10-a45 minute · 50 puncte

Subiectul I

  1. 12 p
    Cum se numea forma de organizare politică din Grecia antică în care statul era format dintr-un oraș și teritoriul înconjurător?
    • A)Imperiu
    • B)Polis (oraș-stat)
    • C)Provincie
    • D)Satrapie
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

    Cont de elev cu emailSunt profesorAm deja cont
  2. 22 p
    Cum se numește perioada de răspândire a culturii și civilizației grecești în Orient după cuceririle lui Alexandru Macedon?
    • A)Romanizare
    • B)Colonizare
    • C)Elenism
    • D)Reformă
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

    Cont de elev cu emailSunt profesorAm deja cont
  3. 32 p
    Care rege a creat primul stat dac centralizat și a unit triburile geto-dacice în secolul I î.Hr.?
    • A)Decebal
    • B)Burebista
    • C)Traian
    • D)Alexandru Macedon
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

    Cont de elev cu emailSunt profesorAm deja cont
  4. 42 p
    Cum se numește procesul de adoptare de către populația cucerită a limbii, culturii și modului de viață romane?
    • A)Elenizare
    • B)Colonizare
    • C)Romanizare
    • D)Centralizare
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

    Cont de elev cu emailSunt profesorAm deja cont
  5. 52 p
    Decebal a refăcut unitatea statului dac și a purtat războaie cu Imperiul Roman.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

    Cont de elev cu emailSunt profesorAm deja cont
  6. 62 p
    În Roma antică, Republica a precedat Imperiul, iar la conducere se aflau magistrați aleși și Senatul.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

    Cont de elev cu emailSunt profesorAm deja cont

Subiectul II

Studiază sursele și realizează sarcinile propuse.

SURSA A
Pe la mijlocul secolului I î.Hr., geto-dacii au ajuns sub conducerea unui rege puternic, Burebista. El a unit triburile din spațiul dintre Carpați, Dunăre și Marea Neagră într-un singur stat. Regele era sprijinit de marele preot Deceneu, care a întărit ordinea și a îndemnat poporul la disciplină. Capitala și centrul puterii se aflau în cetăți întărite, precum cele din Munții Orăștiei. Armata regelui a ieșit din granițele Daciei și a purtat lupte cu celții din vest și cu orașele grecești de pe țărmul Mării Negre. Statul dac a devenit atunci o forță care îngrijora Roma. După moartea lui Burebista, unitatea statului s-a destrămat, iar puterea a fost împărțită între mai mulți conducători. Peste un secol și jumătate, regele Decebal a refăcut unitatea și a apărat țara în fața legiunilor romane. Războaiele purtate de el cu împăratul Traian s-au încheiat cu înfrângerea dacilor, iar o parte din Dacia a devenit provincie romană. Populația a început atunci să adopte limba și obiceiurile Romei, proces numit romanizare.

(text adaptat pentru acest test)

  1. 75 p
    Din SURSA A, scrie numele regelui care a creat statul dac unitar și numele marelui preot care l-a sprijinit. Numește și două dintre vecinii cu care armata regelui a purtat lupte.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

    Cont de elev cu emailSunt profesorAm deja cont
  2. 86 p
    Explică, în 2–3 enunțuri, sensul termenului „romanizare” din SURSA A și numește un factor care a favorizat acest proces în Dacia.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

    Cont de elev cu emailSunt profesorAm deja cont
  3. 97 p
    Pe baza SURSEI A și a cunoștințelor tale, explică de ce statul dac s-a destrămat după moartea lui Burebista și prin ce a fost diferită situația sub Decebal. Scrie 3–4 enunțuri.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

    Cont de elev cu emailSunt profesorAm deja cont

Subiectul III

  1. 1020 p
    Scrie un eseu argumentativ de 200–250 de cuvinte cu tema: „Unitatea statului dac a depins de personalitatea conducătorului”. În eseu: – prezintă pe scurt statul dac sub Burebista și sub Decebal; – formulează cel puțin două argumente, susținute cu fapte istorice (de exemplu: fărâmițarea statului după moartea lui Burebista, refacerea unității sub Decebal, războaiele daco-romane); – folosește corect cel puțin patru termeni istorici (de exemplu: stat, rege, provincie, romanizare, cucerire); – compară pe scurt statul dac cu Roma antică sau cu Grecia antică; – formulează o concluzie proprie.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

    Cont de elev cu emailSunt profesorAm deja cont

Ai citit tot testul? Acum verifică-te

Rezolvă-l online și vezi-ți nota pe loc, gratuit. Sau fă-ți unul nou, ca cel pe care îl va da profesorul, pe aceeași temă — AI-ul îl face în câteva clicuri și ți-l corectează.

Ești profesor? Fă un test ca acesta pentru clasa ta.

Îl generezi în 2 minute pe temele clasei tale — cu barem, variante și itemi la nivelurile MEC —, îl editezi, îl tipărești sau îl dai elevilor online cu un cod de 5 cifre, iar itemii cu răspuns se corectează singuri. Contul de profesor e gratuit și începe cu 200 000 de tokeni, fără școală și fără card.

Fac cont gratuit de profesorVezi generatorul de teste

Trimiteți testul elevilor

Îl rezolvă online, gratuit, fără cont, și văd pe loc ce au greșit. Puneți linkul în grupul clasei.

WhatsAppTelegram