Gratuit pentru școlile de stat · Profesori nelimitați · Date în UE. Vezi prețurile

EduRol
Limba și literatura română · clasa a VII-a · test cu barem

Test la limba română, clasa a VII-a: Elemente de construcție a comunicării

Test la limba română pentru clasa a VII-a, după programa școlară din România: 12 itemi, 50 de puncte, 45 de minute. Răspunsurile și baremul fiecărui item le vezi cu un cont gratuit.
  • Elemente de construcție a comunicării
Limba și literatura română — clasa a VII-a45 de minute · 50 de puncte

Subiectul I

Studiază sursele și realizează sarcinile propuse.

SURSA A
(1) Într-o dimineață de toamnă, Matei a plecat cu bunicul spre dealul din marginea satului, pentru că voia să vadă cum arată lumea de sus. (2) Drumul era lung, iar frunzele acoperiseră poteca. (3) Bunicul mergea încet, dar Matei alerga înainte. (4) Din când în când, băiatul se oprea să-l aștepte. (5) La poalele dealului, au întâlnit un păstor. (6) Omul își mâna oile spre stână, iar câinii lui păzeau turma cu mare grijă. (7) „Ce faceți pe aici?”, i-a întrebat păstorul. (8) „Mergem să vedem orizontul”, a răspuns Matei. (9) Păstorul a zâmbit: „Nimeni nu a ajuns încă să vadă tot orizontul; el se mută mereu mai departe.” (10) Matei a rămas pe gânduri. (11) A urcat apoi în tăcere, fără să mai alerge. (12) Sus, vântul era rece, dar priveliștea era minunată. (13) Satul părea mic, râul părea o panglică argintie, iar pădurea se făcea tot mai întunecată spre miazănoapte. (14) Băiatul a devenit foarte atent la fiecare amănunt. (15) „Bunicule, nicio carte nu mi-a arătat asta!”, a șoptit el. (16) Bunicul a răspuns: „Cărțile te ajută, dar ochii tăi văd mai departe când te ostenești să urci.” (17) Matei a hotărât ca, în fiecare toamnă, să urce aici pentru a învăța ceva nou. (18) Coborând, a înțeles că dorința de a cunoaște este un drum fără sfârșit, ca orizontul însuși.

(text adaptat pentru acest test)

  1. 12 p
    În enunțul „Sus, vântul era rece, dar priveliștea era minunată.” (12), conjuncția „dar” este:
    • A)coordonatoare adversativă
    • B)coordonatoare copulativă
    • C)coordonatoare disjunctivă
    • D)coordonatoare conclusivă
    Răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

    Cont de elev cu emailSunt profesorAm deja cont
  2. 22 p
    În enunțul „Satul părea mic” (13), verbul „părea” este:
    • A)verb predicativ la gerunziu
    • B)verb copulativ
    • C)verb la supin
    • D)verb auxiliar
    Răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

    Cont de elev cu emailSunt profesorAm deja cont
  3. 32 p
    În secvența „pentru a învăța ceva nou” (17), cuvântul „ceva” este:
    • A)pronume demonstrativ
    • B)pronume negativ
    • C)pronume nehotărât
    • D)pronume posesiv
    Răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

    Cont de elev cu emailSunt profesorAm deja cont
  4. 42 p
    În enunțul „Matei a plecat [...], pentru că voia să vadă cum arată lumea de sus.” (1), grupul „pentru că” introduce o relație de cauză.
    Răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

    Cont de elev cu emailSunt profesorAm deja cont
  5. 52 p
    Cuvântul „miazănoapte” (13) este un cuvânt derivat cu sufix.
    Răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

    Cont de elev cu emailSunt profesorAm deja cont
  6. 64 p
    În enunțul „Păstorul a zâmbit: «Nimeni nu a ajuns încă să vadă tot orizontul»” (9), precizează ce parte de vorbire este „Nimeni” și ce valoare are în propoziție (negativ/negație).
    Răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

    Cont de elev cu emailSunt profesorAm deja cont
  7. 74 p
    În enunțul „Coborând, a înțeles că dorința de a cunoaște este un drum fără sfârșit” (18), precizează modul nepersonal al cuvântului „Coborând” și al formei „a cunoaște”.
    Răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

    Cont de elev cu emailSunt profesorAm deja cont

Subiectul II

  1. 83 p
    Scrie forma corectă a cuvântului cerut. Completează: Pronumele posesiv din propoziția „Caietul meu este nou, iar al tău este vechi.” care înlocuiește substantivul „caiet” este …………
    Răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

    Cont de elev cu emailSunt profesorAm deja cont
  2. 93 p
    Completează cu pronumele sau adjectivul pronominal negativ potrivit: „…………… elev nu a lipsit de la ora de limba română.” (Alege între: nimeni, niciun, nimic.)
    Răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

    Cont de elev cu emailSunt profesorAm deja cont
  3. 103 p
    Completează cu un cuvânt derivat din cuvântul de bază „floare”, prin sufixare, care are valoare de diminutiv: „Am cules o …………… din grădină.”
    Răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

    Cont de elev cu emailSunt profesorAm deja cont
  4. 115 p
    Alcătuiește o frază formată din două propoziții coordonate prin juxtapunere, despre o excursie la munte. Pune corect semnul de punctuație dintre propoziții. Apoi transform-o într-o frază cu propoziții coordonate prin joncțiune, folosind o conjuncție coordonatoare.
    Răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

    Cont de elev cu emailSunt profesorAm deja cont

Subiectul III

  1. 1218 p
    Scrie o compoziție de 150–200 de cuvinte, cu titlul „O călătorie care mi-a deschis orizontul”, în care să povestești o excursie reală sau imaginară (la munte, la mare, la un muzeu sau într-un alt oraș din România) și ce ai aflat nou din ea. În compoziție trebuie să: – folosești cel puțin două fraze formate prin coordonare (una prin juxtapunere și una prin joncțiune, cu o conjuncție coordonatoare), cu virgula sau punctul și virgula pus corect; – integrezi cel puțin două atribute (exprimate prin adjectiv, substantiv sau numeral) și un circumstanțial de cauză sau de scop; – folosești corect un pronume sau adjectiv pronominal posesiv și unul demonstrativ; – folosești cel puțin un cuvânt derivat și un diminutiv cu valoare stilistică; – respecți normele de ortografie, de punctuație și de topică.
    Răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

    Cont de elev cu emailSunt profesorAm deja cont

Ai citit tot testul? Acum verifică-te

Rezolvă-l online și vezi-ți nota pe loc, gratuit. Sau fă-ți unul nou, ca cel pe care îl va da profesorul, pe aceeași temă — AI-ul îl face în câteva clicuri și ți-l corectează.

Test EduRol făcut cu AI după programa școlară din România și verificat de un al doilea model, care rezolvă din nou fiecare item.