Часть I
- 12 б.Какой румынский учёный построил в 1910 году реактивный самолёт «Коанда-1910»?
- A)Анри Коанда
- B)Траян Вуя
- C)Аурел Влайку
- D)Николае Паулеску
Ответ и критерии оценивания
Ответ: A) Анри Коанда
- 22 б.Кто считается «национальным поэтом» румын, автором поэмы «Лучафэрул»?
- A)Ион Крянгэ
- B)Михай Эминеску
- C)Ион Лука Караджале
- D)Александру Дониче
Ответ и критерии оценивания
Ответ: B) Михай Эминеску
- 32 б.Какое учреждение культуры и науки, основанное в 1866 году в Бухаресте, впоследствии стало Румынской академией?
- A)Румынское литературное общество
- B)Румынский атенеум
- C)Национальная школа изящных искусств
- D)Ясская консерватория
Ответ и критерии оценивания
Ответ: A) Румынское литературное общество
- 42 б.Какой румынский скульптор, родившийся в уезде Горж, является автором произведений «Стол безмолвия» и «Бесконечная колонна»?
- A)Николае Григореску
- B)Штефан Лукиан
- C)Константин Бранкузи
- D)Теодор Аман
Ответ и критерии оценивания
Ответ: C) Константин Бранкузи
- 52 б.Верно или неверно: композитор Джордже Энеску является автором «Румынских рапсодий».
Ответ и критерии оценивания
Ответ: Верно
- 62 б.Верно или неверно: Ясский университет был основан в 1860 году, а Бухарестский — в 1864 году.
Ответ и критерии оценивания
Ответ: Верно
Часть II
Изучите источник и выполните предложенные задания.
(Текст составлен для работы по учебникам «История румын», 8 класс, Кишинёв, 2020, с. 120-125)
- 75 б.Прочитайте источник A. Назовите две области культуры (например: образование, печать, наука, литература), развития которых касается текст, и укажите для каждой по одному учреждению или факту, упомянутому в источнике.
Ответ и критерии оценивания
Ответ: Образование (университеты в Яссах и Бухаресте, закон 1864 года) и литература/наука (Румынская академия, журнал «Конворбири литераре», Румынский атенеум).
- 5 б. — Правильно названы две области (2 б.) Для каждой области указан факт или учреждение из источника (2 x 1,5 б.)
- 2 б. — Правильно названа только одна область и указан относящийся к ней факт либо названы две области без указания фактов
- 0 б. — Неверный ответ или ответ отсутствует
- 86 б.Опираясь на источник A, объясните одну причину и одно следствие развития образования в Румынии после 1860 года. Сформулируйте по одному предложению о причине и о следствии.
Ответ и критерии оценивания
Ответ: Причина: потребность современного государства в образованных гражданах / современные идеи, привезённые молодёжью, учившейся за границей; следствие: распространение современных идей, рост числа образованных людей в городах и селах.
- 6 б. — Причина указана верно и объяснена (3 б.) Следствие указано верно и связано с источником (3 б.)
- 3 б. — Верно сформулирована только причина или только следствие Или указаны и причина, и следствие, но без объяснения
- 0 б. — Неверный ответ или ответ отсутствует
- 97 б.Составьте план (3 основных пункта) источника A, а затем объясните в 2–3 предложениях роль журнала «Конворбири литераре» для румынской литературы.
Ответ и критерии оценивания
Ответ: План: 1) школа и университеты; 2) учреждения культуры (Академия, Атенеум); 3) литература и распространение современных идей. «Конворбири литераре» объединил великих писателей и способствовал популяризации высокохудожественной литературы.
- 7 б. — План с 3 правильными основными пунктами в верном порядке (3 x 1 б.) Роль журнала верно объяснена, приведены имена писателей (4 б.)
- 3 б. — План частично верен или объяснена только роль журнала, без полного объяснения
- 0 б. — Неверный ответ или ответ отсутствует
Часть III
- 1020 б.Составьте текст-рассуждение на тему: «Школа и культура сыграли решающую роль в утверждении национальной идентичности румын в период 1850-1914 годов». В своём эссе: а) сформулируйте не менее трёх аргументов из разных областей (например: образование, литература, музыка, архитектура, наука и техника); б) подкрепите каждый аргумент фактами, сведениями об исторических личностях или примерами из Старого королевства и из Бессарабии, Трансильвании или Буковины; в) покажите хотя бы одну причинно-следственную связь (например: как основание школ и университетов повлияло на развитие культуры и национального самосознания); г) завершите собственным выводом.
Ответ и критерии оценивания
Ответ: Эссе оценивается по формулировке аргументов, использованию верных исторических примеров, причинно-следственной связи, структуре текста и правильности языка.
