Часть I
- 12 б.Какова была главная причина Гражданской войны (1861–1865) в США?
- A)Противоречия между промышленным Севером, выступавшим против рабства, и аграрным Югом, сторонником рабства
- B)Завоевание Калифорнии Мексикой
- C)Отказ колоний платить налоги Англии
- D)Стремление Юга развивать тяжёлую промышленность
Ответ и критерии оценивания
Ответ: A) Противоречия между промышленным Севером, выступавшим против рабства, и аграрным Югом, сторонником рабства
- 22 б.Как называется процесс модернизации Японии, начавшийся в 1868 году при императоре Муцухито?
- A)Тайпинское восстание
- B)Эпоха Мэйдзи
- C)Опиумная война
- D)Доктрина Монро
Ответ и критерии оценивания
Ответ: B) Эпоха Мэйдзи
- 32 б.Чем было восстание сипаев (1857–1859)?
- A)Восстанием китайских крестьян против династии Цин
- B)Антибританским восстанием индийских солдат в армии Ост-Индской компании
- C)Войной между севером и югом Индии
- D)Восстанием рабов в Бразилии
Ответ и критерии оценивания
Ответ: B) Антибританским восстанием индийских солдат в армии Ост-Индской компании
- 42 б.Что предусматривала доктрина Монро (1823), на которую ссылались и в XIX веке?
- A)Раздел Африки между великими державами Европы
- B)Отмену рабства в США
- C)Открытие портов Японии для иностранной торговли
- D)«Америка для американцев»: противодействие вмешательству европейцев на континенте
Ответ и критерии оценивания
Ответ: D) «Америка для американцев»: противодействие вмешательству европейцев на континенте
- 52 б.Верно или неверно: В результате Опиумных войн Китай был вынужден подписать неравноправные договоры с европейскими державами.
Ответ и критерии оценивания
Ответ: Верно
- 62 б.Верно или неверно: В конце XIX века почти вся Африка была независимой и не была поделена между европейскими державами.
Ответ и критерии оценивания
Ответ: Неверно
Часть II
Изучите источники и выполните предложенные задания.
В 1853 году американская эскадра коммодора Перри прибыла в залив Эдо и потребовала открыть порты для торговли. Страна, закрытая на протяжении двух столетий, не имела современных кораблей и пушек. Слабость сёгуна вызвала недовольство многих самураев. В 1868 году император Муцухито взял в свои руки реальную власть, и его правительство начало быстрые реформы. Привилегии самураев были отменены, а армия была организована по европейским образцам, с обязательной воинской службой. Были построены железные дороги, фабрики и школы. Молодых людей посылали учиться в Европу и Америку. В 1889 году была принята конституция. «Мы поняли, — писал современник, — что для того, чтобы не быть завоёванными, нужно учиться у сильных». За несколько десятилетий страна стала промышленной и военной державой.
(Ион Попеску, Новая история Восточной Азии, Кишинёв, 2012, с. 145)
- 75 б.Прочитайте источник. Укажите государство, о котором говорит автор, и назовите два изменения в обществе или в армии этого государства, упомянутые в источнике.
Ответ и критерии оценивания
Ответ: Япония; два изменения из источника (напр., отмена привилегий самураев, современная армия с обязательной воинской службой).
- 5 б. — Определяет Японию (1 балл) Правильно называет два изменения из источника (2 x 2 балла)
- 4 б. — Два правильных изменения, без указания государства (4 балла) или Япония и одно правильное изменение (3 балла) или только одно правильное изменение (2 балла) или только Япония (1 балл)
- 0 б. — Неправильный ответ или ответ отсутствует
- 86 б.На основе источника объясните главную причину, побудившую японское правительство начать реформы после 1868 года, и укажите одно следствие этих реформ.
Ответ и критерии оценивания
Ответ: Причина: давление США с 1853 года и военная слабость; следствие: Япония становится промышленной и военной державой.
- 6 б. — Объясняет причину, связывая её с 1853 годом и страхом завоевания (4 балла) Указывает одно правильное следствие (2 балла)
- 3 б. — Называет причину без объяснения или только следствие
- 0 б. — Неправильный ответ или ответ отсутствует
- 97 б.Классифицируйте по областям (политическая, военная, экономическая, культурная) четыре меры по модернизации Японии, упомянутые в источнике. Запишите каждую меру и её область.
Ответ и критерии оценивания
Ответ: Политическая: конституция 1889 года; военная: современная армия; экономическая: железные дороги, фабрики; культурная: школы, обучение за границей.
- 7 б. — Четыре правильные меры из источника, каждая с правильной областью (4 x ~1,75 балла, округлено до 7 баллов)
- 4 б. — Две или три правильно классифицированные меры
- 0 б. — Одна мера или ни одной правильной классификации
Часть III
- 1020 б.Прочитайте источник ниже. Во второй половине XIX века Япония пережила глубокие изменения. После 1868 года император Муцухито начал реформы эпохи Мэйдзи: была отменена феодальная система, создана современная армия, построены фабрики и железные дороги, а школьное обучение стало обязательным. Специалисты из Европы и США были приглашены, чтобы обучать японцев новым технологиям, а многие молодые японцы были направлены учиться за границу. В конце века Япония стала промышленной и военной державой в Азии, в то время как Китай был ослаблен и подвергался влиянию европейских держав. Напишите аргументированный текст объёмом 1–2 страницы, в котором отстаиваете идею: «Реформы эпохи Мэйдзи были главной причиной превращения Японии в современную державу». В тексте: а) сформулируйте не менее трёх аргументов, используя информацию из источника и свои знания о Японии; б) укажите не менее двух последствий реформ для Японии (политических, экономических или военных); в) кратко сравните развитие Японии с развитием Китая или Индии в тот же период; г) сформулируйте собственный вывод.
Ответ и критерии оценивания
Ответ: Оцениваются причинная аргументация тезиса о реформах Мэйдзи, использование источника и знаний, правильное сравнение с Китаем или Индией, вывод и структура текста.
- 20 б. — три чётких причинных аргумента последствия по областям правильное и обоснованное сравнение собственный вывод
- 10 б. — аргументы малочисленны или только перечислены сравнение или вывод отсутствует
- 0 б. — текст не связан с темой или не выполнен