Plată per elev · Profesori nelimitați · Platformă europeană. Vezi prețurile

Biologie · clasa a 9-a · test-model cu barem

Test sumativ Biologie, clasa a 9-a: Plante

Test sumativ cu barem de corectare, 12 itemi și 50 de puncte, după curriculumul de Biologia, clasa a 9-a.
  • Plante

Ai un test curând? Antrenează-te pe unul ca al profesorului

Acesta e un test-model. În câteva clicuri, AI-ul îți face gratuit un test asemănător cu cel pe care îl va da profesorul — pe „Plante”, după curriculumul MEC, cu barem — și ți-l corectează.

sau cu email
Biologia — clasa a 9-a45 minute · 50 puncte

Subiectul I

  1. 12 p
    Alege varianta care definește fotosinteza.
    • A)Descompunerea substanțelor organice, cu eliberare de energie.
    • B)Eliminarea apei sub formă de vapori prin organele aeriene ale plantei.
    • C)Formarea substanțelor organice din apă și dioxid de carbon, în prezența luminii și a clorofilei, cu eliberare de oxigen.
    • D)Absorbția apei și a sărurilor minerale din sol și transportul lor spre frunze.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

  2. 22 p
    Prin care țesut conducător se transportă seva brută de la rădăcină spre frunze?
    • A)Prin floem.
    • B)Prin xilem.
    • C)Prin țesutul protector.
    • D)Prin țesutul mecanic.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

  3. 32 p
    Care afirmație descrie corect respirația la plante?
    • A)Substanțele organice sunt descompuse, iar energia este eliberată.
    • B)Substanțele organice se formează folosind energia luminii.
    • C)Apa este eliminată prin frunze sub formă de vapori.
    • D)Apa și sărurile minerale sunt absorbite din sol.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

  4. 42 p
    Ce reprezintă transpirația la plante?
    • A)Transportul substanțelor organice de la frunze spre alte organe.
    • B)Eliminarea oxigenului format în timpul fotosintezei.
    • C)Eliminarea apei sub formă de picături la marginea frunzelor.
    • D)Eliminarea apei sub formă de vapori prin organele aeriene, mai ales prin frunze.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

  5. 52 p
    Stabilește dacă afirmația este adevărată sau falsă: Floemul transportă seva elaborată de la frunze spre alte organe ale plantei.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

  6. 62 p
    Stabilește dacă afirmația este adevărată sau falsă: Respirația plantelor are loc numai în prezența luminii.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

Subiectul II

  1. 73 p
    Completează cu denumirea țesutului conducător: seva brută circulă de la rădăcină spre frunze prin ………… …………
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

  2. 83 p
    Completează cu denumirea procesului: eliminarea apei sub formă de vapori din corpul plantei se numește ………… și are loc mai ales prin stomatele frunzelor.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

  3. 94 p
    O elevă introduce o ramură cu frunze, rămasă prinsă de plantă, într-o pungă transparentă, uscată, pe care o leagă în jurul ramurii. Solul rămâne în afara pungii. Alături pune o pungă identică, uscată, care conține doar aer și este închisă. Ambele pungi sunt ținute în aceleași condiții. După un timp, în punga cu frunze apar numeroase picături de apă, iar în cealaltă nu apar picături. Alege toate variantele corecte despre interpretarea experimentului.
    • A)Picăturile din punga cu frunze provin din condensarea vaporilor de apă eliminați de frunze prin transpirație.
    • B)Picăturile dovedesc că frunzele elimină seva brută sub formă de vapori, împreună cu sărurile minerale.
    • C)Apa din pungă provine din evaporarea directă a apei din solul ghiveciului.
    • D)Punga fără frunze servește pentru comparație și susține concluzia că apariția picăturilor este legată de prezența frunzelor.
    • E)Apariția picăturilor demonstrează că planta nu respiră în timpul experimentului.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

Subiectul III

  1. 108 p
    Un elev acoperă solul și ghiveciul unei mușcate cu o folie impermeabilă. Apoi introduce câteva frunze, fără să le desprindă de plantă, într-o pungă transparentă, uscată, pe care o leagă în jurul ramurii. După un timp, pe interiorul pungii apar picături de apă. Se știe că vaporii de apă formează picături când se răcesc. Precizează procesul evidențiat și forma în care apa părăsește frunzele. Numește structurile frunzei prin care se elimină cea mai mare parte a acestei ape. Explică de ce elevul a acoperit solul și ghiveciul.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

  2. 1110 p
    În două recipiente închise, identice, se află inițial aceeași cantitate de oxigen. Primul conține semințe de fasole încolțite, iar al doilea nu conține semințe și servește drept martor. Ambele recipiente sunt ținute la întuneric, la aceeași temperatură. După câteva ore, un aparat indică mai puțin oxigen în primul recipient, iar în recipientul-martor cantitatea de oxigen nu s-a schimbat. Numește procesul vital care explică rezultatul. Explică rolul oxigenului și importanța acestui proces pentru semințele încolțite. Precizează dacă procesul continuă la întuneric și justifică răspunsul folosind rezultatul experimentului.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

  3. 1210 p
    Pentru a cerceta legătura dintre transportul apei și transpirație, o elevă folosește două vase identice, aceeași cantitate de apă, puțin ulei și o ramură de tei cu frunze. În primul vas introduce capătul tăiat al ramurii în apă; al doilea vas rămâne fără ramură și servește drept martor. În ambele vase pune un strat subțire de ulei, care împiedică evaporarea directă a apei, fără să împiedice absorbția apei de către ramură. Marchează nivelul inițial al apei. Vasele sunt ținute unul lângă altul, în aceleași condiții. După câteva ore, nivelul apei a scăzut numai în vasul cu ramură. Formulează concluzia despre rolul frunzelor în pierderea apei. Explică de ce sunt necesare atât stratul de ulei, cât și vasul-martor. Descrie traseul apei de la capătul tăiat al ramurii până în aer, numind țesutul conducător și structurile frunzei implicate. Prevede cum s-ar modifica pierderea apei dacă majoritatea frunzelor ar fi îndepărtate, celelalte condiții rămânând aceleași.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

Ai citit tot testul? Acum verifică-te

Rezolvă-l online și vezi-ți nota pe loc, gratuit. Sau fă-ți unul nou, ca cel pe care îl va da profesorul, pe aceeași temă — AI-ul îl face în câteva clicuri și ți-l corectează.

Ești profesor? Fă un test ca acesta pentru clasa ta.

Îl generezi în 2 minute pe temele clasei tale — cu barem, variante și itemi la nivelurile MEC —, îl editezi, îl tipărești sau îl dai elevilor online cu un cod de 5 cifre, iar itemii cu răspuns se corectează singuri. Contul de profesor e gratuit și începe cu 200 000 de tokeni, fără școală și fără card.

Trimiteți testul elevilor

Îl rezolvă online, gratuit, fără cont, și văd pe loc ce au greșit. Puneți linkul în grupul clasei.

WhatsAppTelegram