Plată per elev · Profesori nelimitați · Platformă europeană. Vezi prețurile

Biologie · clasa a 9-a · test-model cu barem

Test sumativ Biologie, clasa a 9-a: Diversitatea și clasificarea organismelor vii

Test sumativ cu barem de corectare, 12 itemi și 50 de puncte, după curriculumul de Biologia, clasa a 9-a.
  • Diversitatea și clasificarea organismelor vii

Ai un test curând? Antrenează-te pe unul ca al profesorului

Acesta e un test-model. În câteva clicuri, AI-ul îți face gratuit un test asemănător cu cel pe care îl va da profesorul — pe „Diversitatea și clasificarea organismelor vii”, după curriculumul MEC, cu barem — și ți-l corectează.

sau cu email
Biologia — clasa a 9-a45 minute · 50 puncte

Subiectul I

  1. 12 p
    Care afirmație descrie o caracteristică a virusurilor?
    • A)Au o celulă fără nucleu delimitat.
    • B)Se multiplică numai în interiorul celulelor vii.
    • C)Se hrănesc prin absorbția substanțelor organice din sol.
    • D)Au o celulă cu nucleu delimitat.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

  2. 22 p
    Care caracteristică este specifică structurii celulei bacteriene?
    • A)Materialul genetic se află într-un nucleu delimitat de membrană.
    • B)Materialul genetic se află în cloroplaste.
    • C)Materialul genetic se află în citoplasmă, fără a fi separat de o membrană nucleară.
    • D)Materialul genetic lipsește din celulă.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

  3. 32 p
    Care dintre organismele enumerate aparține regnului Protiste?
    • A)Parameciul.
    • B)Drojdia de bere.
    • C)Bacilul lactic.
    • D)Mucegaiul alb.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

  4. 42 p
    Cum se numește totalitatea hifelor care formează corpul unei ciuperci?
    • A)Spor.
    • B)Mugure.
    • C)Pălărie.
    • D)Miceliu.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

  5. 52 p
    Stabilește dacă afirmația este adevărată sau falsă: toate bacteriile provoacă boli la om.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

  6. 62 p
    Stabilește dacă afirmația este adevărată sau falsă: drojdia de bere este o ciupercă unicelulară care se poate înmulți prin înmugurire.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

Subiectul II

  1. 73 p
    Completează spațiul liber cu termenul potrivit: Învelișul proteic al unui virus se numește ………… și protejează materialul genetic.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

  2. 83 p
    Completează spațiul liber cu termenul potrivit: Totalitatea hifelor unei ciuperci formează …………, care constituie corpul vegetativ al acesteia.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

  3. 94 p
    La o lecție practică sunt analizate trei preparate. Fișele lor conțin următoarele date: Preparatul P: organisme unicelulare fără nucleu delimitat de membrană. Preparatul Q: celule de drojdie de bere, cu nucleu, unele prezentând înmugurire. Preparatul R: parameci din apă de iaz, organisme unicelulare cu nucleu și cili. Alege toate variantele corecte privind încadrarea organismelor observate în regnurile studiate.
    • A)Organismele din preparatul P aparțin regnului Monera.
    • B)Organismele din preparatul Q aparțin regnului Ciuperci.
    • C)Organismele din preparatul R aparțin regnului Protiste.
    • D)Organismele din preparatul P aparțin regnului Virusuri, deoarece nu au nucleu delimitat de membrană.
    • E)Organismele din preparatul Q aparțin regnului Monera, deoarece sunt unicelulare.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

Subiectul III

  1. 108 p
    La examinarea unor probe de apă au fost descrise două organisme unicelulare: • Organismul A are nucleu delimitat și se deplasează cu ajutorul pseudopodelor. • Organismul B nu are nucleu delimitat, materialul său ereditar fiind situat în citoplasmă. Stabilește regnul fiecărui organism: Monera sau Protiste. Justifică fiecare încadrare prin caracteristica referitoare la nucleu.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

  2. 1110 p
    Pentru un buletin sanitar al clasei este prezentată următoarea situație: unele bacterii patogene pot ajunge în organism odată cu apa contaminată sau pot fi transferate de pe mâinile murdare pe alimente. Formulează câte o măsură concretă de prevenire pentru fiecare dintre cele două căi de transmitere. Explică, pentru fiecare măsură, cum împiedică pătrunderea bacteriilor în organism.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

  3. 1210 p
    Într-o gospodărie din Orhei, drojdia este adăugată în aluat pentru prepararea pâinii. După câteva zile, pe o bucată de pâine păstrată într-o pungă umedă apar pete de mucegai. Drojdia este unicelulară, iar mucegaiul este alcătuit din filamente. Ambele sunt lipsite de clorofilă și folosesc substanțe organice gata formate. • Numește regnul comun drojdiei și mucegaiului și justifică încadrarea folosind o caracteristică din enunț. • Explică de ce aluatul crește în volum în prezența drojdiei. • Precizează efectul dezvoltării mucegaiului asupra pâinii și dacă această pâine trebuie consumată. • Propune o condiție de păstrare care reduce dezvoltarea mucegaiului și explică alegerea.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

Ai citit tot testul? Acum verifică-te

Rezolvă-l online și vezi-ți nota pe loc, gratuit. Sau fă-ți unul nou, ca cel pe care îl va da profesorul, pe aceeași temă — AI-ul îl face în câteva clicuri și ți-l corectează.

Ești profesor? Fă un test ca acesta pentru clasa ta.

Îl generezi în 2 minute pe temele clasei tale — cu barem, variante și itemi la nivelurile MEC —, îl editezi, îl tipărești sau îl dai elevilor online cu un cod de 5 cifre, iar itemii cu răspuns se corectează singuri. Contul de profesor e gratuit și începe cu 200 000 de tokeni, fără școală și fără card.

Trimiteți testul elevilor

Îl rezolvă online, gratuit, fără cont, și văd pe loc ce au greșit. Puneți linkul în grupul clasei.

WhatsAppTelegram