Plată per elev · Profesori nelimitați · Platformă europeană. Vezi prețurile

Biologie · clasa a 11-a · test-model cu barem

Test sumativ Biologie, clasa a 11-a: Circulația substanțelor în organismul uman

Test sumativ cu barem de corectare, 12 itemi și 50 de puncte, după curriculumul de Biologia, clasa a 11-a.
  • Circulația substanțelor în organismul uman

Ai un test curând? Antrenează-te pe unul ca al profesorului

Acesta e un test-model. În câteva clicuri, AI-ul îți face gratuit un test asemănător cu cel pe care îl va da profesorul — pe „Circulația substanțelor în organismul uman”, după curriculumul MEC, cu barem — și ți-l corectează.

sau cu email
Biologia — clasa a 11-a45 minute · 50 puncte

Subiectul I

  1. 12 p
    Care proprietate a mușchiului cardiac reprezintă capacitatea acestuia de a genera impulsuri fără stimuli din exterior?
    • A)Contractilitatea
    • B)Conductibilitatea
    • C)Automatismul
    • D)Excitabilitatea
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

  2. 22 p
    Ce combinație de aglutinogene pe eritrocite și aglutinine în plasmă caracterizează grupa sangvină A în sistemul ABO?
    • A)Aglutinogen A și aglutinină anti-B
    • B)Aglutinogen B și aglutinină anti-A
    • C)Aglutinogene A și B, fără aglutinine anti-A și anti-B
    • D)Fără aglutinogene A și B, cu aglutinine anti-A și anti-B
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

  3. 32 p
    Care transformare contribuie direct la formarea rețelei ce stabilizează cheagul de sânge?
    • A)Transformarea fibrinei în fibrinogen
    • B)Transformarea hemoglobinei în fibrină
    • C)Transformarea fibrinogenului în hemoglobină
    • D)Transformarea fibrinogenului în fibrină
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

  4. 42 p
    Cum se clasifică imunitatea dobândită prin vaccinare?
    • A)Imunitate naturală activă
    • B)Imunitate artificială activă
    • C)Imunitate naturală pasivă
    • D)Imunitate artificială pasivă
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

  5. 52 p
    Stabilește dacă afirmația este adevărată sau falsă: Lichidul interstițial care pătrunde în capilarele limfatice devine limfă.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

  6. 62 p
    Stabilește dacă afirmația este adevărată sau falsă: Circulația pulmonară începe în ventriculul stâng și se încheie în atriul drept.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

Subiectul II

  1. 73 p
    Completează enunțul cu denumirea proprietății mușchiului cardiac: Capacitatea inimii de a genera impulsuri proprii se numește ………… și permite contracția sa ritmică fără stimuli nervoși externi.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

  2. 83 p
    Completează enunțul cu denumirea proteinei: În timpul coagulării sângelui, fibrinogenul se transformă în ………… și formează o rețea de filamente care reține elementele figurate.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

  3. 94 p
    Un pacient cu grupa sangvină A (II), Rh pozitiv, are nevoie de o transfuzie de eritrocite. Aplicând regulile de compatibilitate pentru sistemul ABO și factorul Rhesus, identifică donatorii compatibili. Alege toate variantele corecte.
    • A)Donator cu grupa O (I), Rh negativ.
    • B)Donator cu grupa B (III), Rh pozitiv.
    • C)Donator cu grupa A (II), Rh pozitiv.
    • D)Donator cu grupa AB (IV), Rh pozitiv.
    • E)Donator cu grupa O (I), Rh pozitiv.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

Subiectul III

  1. 108 p
    Un pacient cu grupa sangvină A (II), Rh negativ, are nevoie de o transfuzie de eritrocite. Sunt disponibile trei probe: proba P — O (I), Rh negativ; proba Q — A (II), Rh pozitiv; proba R — B (III), Rh negativ. Aplicând regulile compatibilității după sistemul ABO și factorul Rhesus, alege proba compatibilă. Explică alegerea și motivul excluderii fiecăreia dintre celelalte două probe.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

  2. 1110 p
    Urmărește traseul sângelui prin circulația pulmonară. Ordonează structurile următoare, începând cu acea cameră a inimii care trimite sângele spre plămâni și încheind cu acea cameră care primește sângele de la plămâni: vene pulmonare, ventricul drept, capilare pulmonare, atriu stâng, artere pulmonare. Scrie traseul folosind săgeți între denumiri.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

  3. 1210 p
    În timpul unei excursii la Orheiul Vechi, un elev se taie superficial la antebraț. Rana sângerează ușor, nu conține corpuri străine, iar în trusa de prim ajutor există mănuși și comprese sterile. Explică modul de intervenție și oprirea naturală a sângerării: a) indică o măsură de protecție a persoanei care acordă ajutorul; b) descrie măsura imediată pentru reducerea sângerării; c) explică rolul trombocitelor; d) explică rolul fibrinei; e) arată cum acționează împreună măsura de prim ajutor și cheagul pentru a limita pierderea de sânge.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

Ai citit tot testul? Acum verifică-te

Rezolvă-l online și vezi-ți nota pe loc, gratuit. Sau fă-ți unul nou, ca cel pe care îl va da profesorul, pe aceeași temă — AI-ul îl face în câteva clicuri și ți-l corectează.

Ești profesor? Fă un test ca acesta pentru clasa ta.

Îl generezi în 2 minute pe temele clasei tale — cu barem, variante și itemi la nivelurile MEC —, îl editezi, îl tipărești sau îl dai elevilor online cu un cod de 5 cifre, iar itemii cu răspuns se corectează singuri. Contul de profesor e gratuit și începe cu 200 000 de tokeni, fără școală și fără card.

Trimiteți testul elevilor

Îl rezolvă online, gratuit, fără cont, și văd pe loc ce au greșit. Puneți linkul în grupul clasei.

WhatsAppTelegram