Тест по истории, 5 класс: Древнейшая история. Античный мир

Задания

1. 15 б.
   Каково было главное изменение в образе жизни людей во время неолитической революции?
   • A)Переход от собирательства и охоты к земледелию и скотоводству.
   • B)Открытие огня и использование топоров из оббитого камня.
   • C)Появление первых империй и изобретение латинского алфавита.
   • D)Постоянное переселение в пещеры для защиты от холодного климата.
   Ответ и критерии оценивания

   Ответ: A) Переход от собирательства и охоты к земледелию и скотоводству.

2. 25 б.
   Законы Хаммурапи — один из древнейших сводов законов в мире. На каком принципе основывалось применение наказаний в этих законах?
   • A)На принципе полного равенства всех социальных классов.
   • B)На принципе «око за око, зуб за зуб» (закон талиона).
   • C)На принципе безусловного прощения первого проступка.
   • D)На принципе уплаты штрафа золотыми монетами за любой поступок.
   Ответ и критерии оценивания

   Ответ: B) На принципе «око за око, зуб за зуб» (закон талиона).

3. 35 б.
   Почему греческий историк Геродот назвал Древний Египет «даром Нила»?
   • A)Потому что Нил был единственным источником строительной древесины в регионе.
   • B)Потому что ежегодные разливы Нила оставляли плодородный ил, необходимый для земледелия.
   • C)Потому что Нил отделял Египет от Средиземного моря, защищая его от вторжений.
   • D)Потому что египтяне использовали воды Нила исключительно для плавания в Европу.
   Ответ и критерии оценивания

   Ответ: B) Потому что ежегодные разливы Нила оставляли плодородный ил, необходимый для земледелия.

4. 45 б.
   Сравнивая два крупных греческих полиса, Спарту и Афины, укажите, чем отличалась политическая система Афин в V веке до н. э.
   • A)Диктаторским правлением одного пожизненного военного царя.
   • B)Полным запретом торговли и искусств.
   • C)Развитием демократии, при которой граждане участвовали в принятии решений в Народном собрании.
   • D)Обязательным воспитанием всех детей исключительно в военных лагерях.
   Ответ и критерии оценивания

   Ответ: C) Развитием демократии, при которой граждане участвовали в принятии решений в Народном собрании.

5. 55 б.
   Олимпийские игры в Древней Греции имели особое значение для греческих общин. Что происходило в греческом мире во время их проведения?
   • A)Прекращались все военные конфликты благодаря установлению священного мира.
   • B)Все рабы навсегда освобождались в своих полисах.
   • C)Полисы закрывали свои границы и запрещали доступ чужеземцам.
   • D)Избирался единый царь над всеми греческими полисами.
   Ответ и критерии оценивания

   Ответ: A) Прекращались все военные конфликты благодаря установлению священного мира.

6. 65 б.
   Археолог обнаруживает на месте раскопок орудие из шлифованного камня и черепки обожжённой керамики. К какому периоду доисторической эпохи относятся эти находки?
   • A)Палеолит
   • B)Неолит
   • C)Железный век
   • D)Современная эпоха
   Ответ и критерии оценивания

   Ответ: B) Неолит

7. 75 б.
   Иероглифическое письмо было изобретено в Месопотамии и выполнялось путём нанесения насечек на таблички из сырой глины.
   Ответ и критерии оценивания

   Ответ: Неверно

8. 85 б.
   В Древней Греции полис представлял собой независимый город-государство со своим правительством, законами и армией.
   Ответ и критерии оценивания

   Ответ: Верно

9. 95 б.
   Назовите два крупных изобретения или открытия Древнего Востока, которые способствовали развитию человеческой цивилизации, и кратко объясните роль одного из них.
   Ответ и критерии оценивания

   Ответ: Два изобретения — письменность и колесо. Письменность позволила сохранять информацию и записывать законы.

   • 5 б. — Правильно называет два изобретения Древнего Востока и кратко объясняет роль одного из них.
   • 2.5 б. — Называет два изобретения без объяснения ИЛИ называет только одно изобретение с объяснением.
   • 0 б. — Ответ неверный или отсутствует.
10. 105 б.
    Укажите одно главное различие между воспитанием мальчиков в Спарте и воспитанием мальчиков в Древних Афинах.
    Ответ и критерии оценивания

    Ответ: В Спарте в воспитании упор делался на военную подготовку и строгую дисциплину, тогда как в Афинах — на гармоничное интеллектуальное, художественное и физическое развитие.

    • 5 б. — Верно описывает особенности воспитания в обоих полисах (Спарта — военное, Афины — интеллектуальное/художественное/гармоничное).
    • 2.5 б. — Описывает воспитание только в одном полисе или даёт неполное сравнение.
    • 0 б. — Ответ неверный или отсутствует.