Оплата за ученика · Неограниченное количество учителей · Европейская платформа. Смотреть цены

Физика · 6 класс · пробный тест с ответами

Тест по физике, 6 класс: Электрические явления. Магнитные явления

Тест по физике для 6 класса по темам куррикулума Республики Молдова (школы с русским языком обучения): 11 заданий, 50 баллов, 45 минут. Ответы и критерии оценивания к каждому заданию — с бесплатным аккаунтом.
  • Электрические явления. Магнитные явления
Физика — 6 класс45 минут · 50 баллов

Часть I

  1. 12 б.
    Какое утверждение правильно описывает планетарную модель атома?
    • A)Электроны находятся в ядре, а протоны движутся вокруг него.
    • B)Ядро находится в центре атома, а электроны движутся вокруг него.
    • C)Протоны и электроны находятся в ядре, а нейтроны движутся вокруг него.
    • D)Атом состоит только из электронов, которые движутся вокруг пустого пространства.
    Ответ и критерии оценивания

    Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом

    Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.

  2. 22 б.
    У электрически нейтрального тела:
    • A)число электронов больше числа протонов.
    • B)число протонов больше числа электронов.
    • C)число протонов равно числу электронов.
    • D)только частицы без электрического заряда.
    Ответ и критерии оценивания

    Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом

    Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.

  3. 32 б.
    Какой из перечисленных материалов является проводником электричества?
    • A)Медь.
    • B)Резина.
    • C)Стекло.
    • D)Пластмасса.
    Ответ и критерии оценивания

    Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом

    Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.

  4. 42 б.
    Какое утверждение правильно выражает правило взаимодействия магнитных полюсов?
    • A)Одноимённые полюса притягиваются, а разноимённые отталкиваются.
    • B)Магнитные полюса всегда притягиваются, независимо от их названия.
    • C)Магнитные полюса всегда отталкиваются, независимо от их названия.
    • D)Одноимённые полюса отталкиваются, а разноимённые притягиваются.
    Ответ и критерии оценивания

    Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом

    Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.

  5. 52 б.
    Определите, верно или неверно утверждение: При электризации трением тело может получать или отдавать электроны.
    Ответ и критерии оценивания

    Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом

    Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.

  6. 62 б.
    Определите, верно или неверно утверждение: Разрешается касаться влажными руками электроприбора, включённого в розетку.
    Ответ и критерии оценивания

    Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом

    Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.

Часть II

  1. 74 б.
    Дополните словом «положительный» или «отрицательный»: электрический заряд электрона ………… …………
    Ответ и критерии оценивания

    Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом

    Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.

  2. 84 б.
    Северный полюс одного магнита приближают к одному из концов другого магнита. Эти два конца отталкиваются. Дополните словом «северным» или «южным»: конец второго магнита является ………… ………… полюсом.
    Ответ и критерии оценивания

    Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом

    Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.

  3. 94 б.
    Первоначально нейтральное тело теряет часть своих электронов. Дополните словом «положительный» или «отрицательный»: после потери электронов тело имеет ………… ………… электрический заряд.
    Ответ и критерии оценивания

    Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом

    Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.

Часть III

  1. 1012 б.
    У полосового магнита концы обозначены AA и BB, но маркировка полюсов не видна. Когда мы приближаем северный полюс другого магнита к концу AA, наблюдается отталкивание. a) Определите магнитный полюс на конце AA и обоснуйте ответ. b) Определите магнитный полюс на конце BB. c) Укажите, какое взаимодействие произойдёт, если приблизить южный полюс другого магнита к концу BB. Обоснуйте ответ.
    Ответ и критерии оценивания

    Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом

    Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.

  2. 1114 б.
    Ана хочет наэлектризовать при соприкосновении первоначально нейтральную металлическую сферу с помощью отрицательно наэлектризованного стержня. Чтобы заряд не стекал через подставку, ей нужно выбрать между медной подставкой и стеклянной. Все предметы сухие. a) Выберите подходящую подставку и объясните свой выбор. b) Ана касается сферы стержнем, и часть избыточных электронов стержня переходит на сферу. Какой знак будет иметь заряд сферы после удаления стержня? Объясните, используя перемещение электронов. c) Затем Ана приближает к сфере, не касаясь её, лёгкий положительно наэлектризованный шарик, подвешенный на изолирующей нити. Укажите взаимодействие между сферой и шариком и обоснуйте ответ.
    Ответ и критерии оценивания

    Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом

    Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.

Прочитал весь тест? Теперь проверь себя

Реши его онлайн и сразу узнай оценку — бесплатно. Или сделай новый, как тот, что даст учитель, по той же теме: ИИ составит его за пару кликов и проверит.

Перевод теста EduRol с румынского языка для школ с русским языком обучения. Термины — по русскому изданию куррикулума Республики Молдова.