Plată per elev · Profesori nelimitați · Platformă pentru Moldova. Vezi prețurile

Limba română · clasa a 11-a · cu barem

Test sumativ Limba română, clasa a 11-a: Identitatea lingvistică și culturală

Test sumativ cu barem de corectare la temele Identitatea lingvistică și culturală, Comunicare orală, Literatura română – fenomen în evoluție din curriculumul oficial al Republicii Moldova (Limba și literatura română). 10 itemi, 50 de puncte, 30 de minute.
  • Identitatea lingvistică și culturală
  • Comunicare orală
  • Literatura română – fenomen în evoluție

Vrei altă variantă a acestui test?

AI-ul face itemi noi pe „Identitatea lingvistică și culturală”, cu barem și corectare. Prima variantă e gratuită, cu un cont de elev.

sau cu email
Limba și literatura română — clasa a 11-a30 minute · 50 puncte

Itemi

  1. 15 p
    Care dintre următoarele caracteristici definește curentul literar numit Romantism, manifestat în literatura română prin operele lui Mihai Eminescu?
    • A)Cultivarea rațiunii, a ordinii și a echilibrului formal.
    • B)Valorificarea folclorului, expansiunea sentimentului de natură și cultul trecutului istoric.
    • C)Promovarea exclusivă a tehnicii narative a fluxului de conștiință.
    • D)Respingerea totală a subiectivității și prezentarea obiectivă a realității.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspuns: B) Valorificarea folclorului, expansiunea sentimentului de natură și cultul trecutului istoric.

  2. 25 p
    Limba română este o limbă neolatină. Care dintre variantele de mai jos indică corect cele patru dialecte istorice ale limbii române?
    • A)Dacoromân, aromân, meglenoromân, istroromân.
    • B)Moldovenesc, muntean, bănățean, ardelean.
    • C)Latin, slav, geto-dac, grecesc.
    • D)Catalan, occitan, retoroman, dalmat.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspuns: A) Dacoromân, aromân, meglenoromân, istroromân.

  3. 35 p
    În cadrul unui discurs public persuasiv, ce tehnică este recomandată pentru exordiu (introducere) cu scopul de a capta atenția auditoriului?
    • A)Citirea mecanică a unei liste lungi de date statistice fără comentarii.
    • B)Utilizarea unei formule de captatio benevolentiae, cum ar fi o întrebare retorică sau o anecdotă relevantă.
    • C)Întreruperea publicului din primele secunde pentru a impune autoritatea vorbitorului.
    • D)Folosirea unui limbaj excesiv de tehnic și neinteligibil pentru ascultători.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspuns: B) Utilizarea unei formule de captatio benevolentiae, cum ar fi o întrebare retorică sau o anecdotă relevantă.

  4. 45 p
    Simbolismul românesc, reprezentat de George Bacovia, se distinge prin trăsături estetice specifice. Identificați trăsătura definitorie a acestui curent:
    • A)Obiectivitatea narativă și tehnica detaliului veridic.
    • B)Cultivarea sugestiei, a sinesteziei și a muzicalității interioare a versurilor.
    • C)Orientarea spre teme de inspirație exclusiv antică și neoclasică.
    • D)Absența completă a simbolurilor și a figurilor de stil.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspuns: B) Cultivarea sugestiei, a sinesteziei și a muzicalității interioare a versurilor.

  5. 55 p
    Din perspectivă sociolingvistică, conceptul de „limbă literară” se referă la:
    • A)Varianta regională utilizată exclusiv în literatura folclorică.
    • B)Aspectul cel mai îngrijit al limbii naționale, normat și codificat prin dicționare și gramatici.
    • C)Totalitatea termenilor argotici și a jargonului profesional.
    • D)Limbajul spontan utilizat doar în comunicarea nefomală de zi cu zi.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspuns: B) Aspectul cel mai îngrijit al limbii naționale, normat și codificat prin dicționare și gramatici.

  6. 65 p
    În teoretizarea romanului modern interbelic, Camil Petrescu promovează un nou principiu de creație literară. Care este acesta?
    • A)Omnisciența absolută a naratorului heterodiegetic.
    • B)Autenticitatea, naratorul homodiegetic (la persoana I) și perspectivismul.
    • C)Respectarea strictă a regulii celor trei unități din clasicism.
    • D)Construirea personajului exclusiv prin tehnica balzaciană a mediului.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspuns: B) Autenticitatea, naratorul homodiegetic (la persoana I) și perspectivismul.

  7. 75 p
    Ascultarea activă în comunicarea orală presupune doar tăcerea interlocutorului, fără a fi necesară oferirea unui feedback nonverbal sau paraverbal.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspuns: Fals

  8. 85 p
    În poezia „Eu nu strivesc corola de minuni a lumii” de Lucian Blaga, cunoașterea luciferică presupune adâncirea misterului și refuzul explicării raționale a acestuia.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspuns: Adevărat

  9. 95 p
    Explicați, în 2-3 enunțuri, rolul memoriei culturale în păstrarea identității naționale a unei comunități.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspuns: Memoria culturală conservă tradițiile, limba, valorile și istoria unui popor, asigurând continuitatea identitară între generații. Prin intermediul operelor literare și al patrimoniului, comunitatea își menține conștiința de sine și valorile specifice.

    • 5 p — Explică clar rolul memoriei culturale în 2-3 enunțuri, menționând conservarea valorilor/limbii/tradițiilor și continuitatea identitară.
    • 2.5 p — Menționează doar un singur aspect al memoriei culturale sau oferă o explicație incompletă.
    • 0 p — Răspuns incorect, irelevant sau omis.
  10. 105 p
    Numiți două trăsături ale discursului argumentativ și explicați rolul conectorilor logici în structurarea acestuia.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspuns: Două trăsături ale discursului argumentativ sunt formularea unei teze (ipoteze) și prezența argumentelor doveditoare. Conectorii logici (ex.: „deoarece”, „prin urmare”) au rolul de a lega ideile în mod coerent și de a indica relațiile de cauzalitate, opoziție sau concluzie.

    • 5 p — Numește corect două trăsături ale discursului argumentativ ȘI explică clar rolul conectorilor logici.
    • 2.5 p — Numește doar o trăsătură SAU explică vag/incomplet rolul conectorilor logici.
    • 0 p — Răspuns greșit sau lipsă.

Ești profesor? Dă testul clasei tale.

În EduRol elevii îl rezolvă online, itemii cu răspuns se corectează singuri, iar notele ajung în catalog după ce le aprobi. Sau generează un test nou pe temele clasei tale, cu barem și variante.

Trimiteți testul elevilor

Îl rezolvă online, gratuit, fără cont, și văd pe loc ce au greșit. Puneți linkul în grupul clasei.

WhatsAppTelegram