Subiectul I
- 12 pCare structură a rădăcinii absoarbe apa și sărurile minerale din sol?
- A)Scufia
- B)Perișorii absorbanți
- C)Zona de creștere
- D)Zona de diviziune
Vezi răspunsul și baremul
Răspuns: B) Perișorii absorbanți
Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit
De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.
- 22 pCum se numește sistemul radicular în care rădăcina principală este bine dezvoltată, iar din ea pornesc rădăcini laterale?
- A)Sistem radicular fasciculat
- B)Sistem radicular format numai din rădăcini adventive
- C)Sistem radicular pivotant
- D)Sistem radicular format numai din rădăcini laterale
Vezi răspunsul și baremul
Răspuns: C) Sistem radicular pivotant
Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit
De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.
- 32 pCare este funcția principală a xilemului?
- A)Transportul apei și al sărurilor minerale de la rădăcină spre organele aeriene
- B)Transportul substanțelor organice de la frunze spre celelalte organe
- C)Producerea substanțelor organice prin fotosinteză
- D)Protejarea suprafeței organelor împotriva pierderii apei
Vezi răspunsul și baremul
Răspuns: A) Transportul apei și al sărurilor minerale de la rădăcină spre organele aeriene
Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit
De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.
- 42 pCe structură a frunzei participă la reglarea schimbului de gaze și a eliminării vaporilor de apă?
- A)Cuticula
- B)Xilemul
- C)Floemul
- D)Stomata
Vezi răspunsul și baremul
Răspuns: D) Stomata
Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit
De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.
- 52 pStabilește dacă afirmația este adevărată sau falsă: Cuticula de pe suprafața frunzei favorizează pierderea apei.
Vezi răspunsul și baremul
Răspuns: Fals
Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit
De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.
- 62 pStabilește dacă afirmația este adevărată sau falsă: Mugurii unei tulpini pot da naștere unor lăstari noi.
Vezi răspunsul și baremul
Răspuns: Adevărat
Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit
De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.
Subiectul II
- 73 pCompletează spațiul liber cu denumirea țesutului conducător: țesutul numit ………… transportă apa și sărurile minerale de la rădăcină spre celelalte organe ale plantei.
Vezi răspunsul și baremul
Răspuns: xilem
Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit
De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.
- 83 pCompletează spațiul liber cu denumirea structurilor descrise: structurile din epiderma frunzei care reglează schimbul de gaze și eliminarea vaporilor de apă se numesc ………… și au deschiderea delimitată de două celule.
Vezi răspunsul și baremul
Răspuns: stomate
Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit
De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.
- 94 pO plantă de fasole dintr-un ghiveci are frunzele ofilite, iar solul este uscat. După udarea solului, frunzele își recapătă fermitatea. Alege toate variantele corecte care explică absorbția apei din sol și transportul ei până la frunze.
- A)Perișorii absorbanți ai rădăcinii absorb apa din solul udat.
- B)Floemul transportă apa absorbită din sol de la rădăcină până la frunze.
- C)Xilemul conduce apa absorbită de rădăcină prin tulpină până la frunze.
- D)Stomatele frunzelor absorb direct apa din solul ghiveciului.
- E)Cuticula frunzelor transportă apa de la rădăcină prin tulpină.
Vezi răspunsul și baremul
Răspuns: A) Perișorii absorbanți ai rădăcinii absorb apa din solul udat.; C) Xilemul conduce apa absorbită de rădăcină prin tulpină până la frunze.
Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit
De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.
Subiectul III
- 108 pLa examinarea rădăcinilor a două plante s-au făcut următoarele observații: • La fasole, o rădăcină principală bine dezvoltată poartă rădăcini laterale mai subțiri. • La grâu, numeroase rădăcini de grosimi apropiate pornesc de la baza tulpinii, fără să se distingă o rădăcină principală. Stabilește tipul sistemului radicular al fiecărei plante și justifică fiecare alegere printr-o caracteristică din observațiile date.
Vezi răspunsul și baremul
Răspuns: Fasolea are sistem radicular pivotant, deoarece prezintă o rădăcină principală bine dezvoltată. Grâul are sistem radicular fasciculat, deoarece prezintă numeroase rădăcini de grosimi apropiate, fără o rădăcină principală distinctă.
- 8 p — Identifică sistemul radicular pivotant la fasole și sistemul radicular fasciculat la grâu. Justifică fiecare identificare prin caracteristica potrivită din enunț.
- 6 p — Prezintă corect trei dintre cele patru elemente evaluate: tipul sistemului radicular la fasole, justificarea pentru fasole, tipul sistemului radicular la grâu, justificarea pentru grâu.
- 4 p — Prezintă corect două dintre cele patru elemente evaluate.
- 2 p — Prezintă corect un singur element dintre cele patru evaluate.
- 0 p — Nu prezintă niciun element corect sau nu răspunde.
Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit
De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.
- 1110 pÎntr-o experiență, capătul inferior al unei tulpini cu frunze a fost introdus în apă colorată. După un timp, în secțiunea transversală a tulpinii s-au observat zone colorate, iar nervurile frunzelor s-au colorat și ele. Numește țesutul conducător evidențiat prin colorare. Explică apariția culorii în nervurile frunzelor, precizând traseul apei colorate și funcția acestui țesut într-o plantă cu rădăcini.
Vezi răspunsul și baremul
Răspuns: Țesutul evidențiat este xilemul. Apa colorată a pătruns prin capătul inferior al tulpinii și a urcat prin xilem până în nervurile frunzelor. Într-o plantă cu rădăcini, xilemul transportă apa și sărurile minerale de la rădăcină spre organele aeriene.
- 10 p — Numește xilemul. Precizează pătrunderea apei colorate prin capătul inferior al tulpinii. Precizează urcarea apei prin xilem până în nervurile frunzelor. Indică transportul apei și al sărurilor minerale ca funcție a xilemului. Indică sensul transportului de la rădăcină spre organele aeriene.
- 8 p — Prezintă corect patru dintre cele cinci elemente evaluate.
- 6 p — Prezintă corect trei dintre cele cinci elemente evaluate.
- 4 p — Prezintă corect două dintre cele cinci elemente evaluate.
- 2 p — Prezintă corect un singur element dintre cele cinci evaluate.
- 0 p — Nu prezintă niciun element corect sau nu răspunde.
Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit
De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.
- 1210 pPentru înmulțirea vegetativă a mușcatei, Ana a plantat în ghivece două fragmente de tulpină cu același număr de frunze. Un fragment avea deja rădăcini cu perișori absorbanți, iar celălalt nu avea rădăcini. Ghivecele au fost ținute în aceleași condiții, iar solul a fost menținut umed. Frunzele fragmentului fără rădăcini s-au ofilit mai repede. Explică diferența observată, folosind rolul perișorilor absorbanți și transpirația frunzelor. Ana propune să îndepărteze o parte dintre frunzele fragmentului fără rădăcini. Explică de ce această măsură poate reduce ofilirea și de ce este util să păstreze câteva frunze.
Vezi răspunsul și baremul
Răspuns: Fragmentul cu rădăcini absoarbe apa din sol prin perișorii absorbanți și poate înlocui apa pierdută prin transpirația frunzelor. Fragmentul fără rădăcini nu poate compensa la fel de eficient aceste pierderi și se ofilește mai repede. Îndepărtarea unei părți dintre frunze micșorează suprafața de transpirație și pierderea apei. Frunzele rămase produc prin fotosinteză substanțe organice necesare creșterii.
- 10 p — Precizează absorbția apei din sol prin perișorii absorbanți. Precizează pierderea apei prin transpirația frunzelor. Explică ofilirea mai rapidă prin compensarea insuficientă a pierderilor de apă la fragmentul fără rădăcini. Explică reducerea pierderii apei prin micșorarea suprafeței frunzelor. Justifică păstrarea unor frunze prin producerea substanțelor organice prin fotosinteză.
- 8 p — Prezintă corect patru dintre cele cinci elemente evaluate.
- 6 p — Prezintă corect trei dintre cele cinci elemente evaluate.
- 4 p — Prezintă corect două dintre cele cinci elemente evaluate.
- 2 p — Prezintă corect un singur element dintre cele cinci evaluate.
- 0 p — Nu prezintă niciun element corect sau nu răspunde.
Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit
De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.
Ai citit tot testul? Acum verifică-te
Rezolvă-l online și vezi-ți nota pe loc, gratuit. Sau fă-ți unul nou, ca cel pe care îl va da profesorul, pe aceeași temă — AI-ul îl face în câteva clicuri și ți-l corectează.