Subiectul I
- 12 pCare variantă conține numai organe vegetative ale unei plante cu flori?
- A)Rădăcină, tulpină, floare.
- B)Tulpină, frunză, floare.
- C)Rădăcină, tulpină, frunză.
- D)Rădăcină, frunză, floare.
Vezi răspunsul și baremul
Răspuns: C) Rădăcină, tulpină, frunză.
Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit
De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.
- 22 pCare este funcția rădăcinii unei plante cu flori?
- A)Absoarbe apa și sărurile minerale din sol.
- B)Produce substanțe hrănitoare în prezența luminii.
- C)Susține frunzele și florile deasupra solului.
- D)Participă la înmulțire prin formarea semințelor.
Vezi răspunsul și baremul
Răspuns: A) Absoarbe apa și sărurile minerale din sol.
Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit
De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.
- 32 pCare funcție a tulpinii asigură legătura dintre rădăcină și frunze?
- A)Absorbția apei din sol.
- B)Fixarea plantei în sol.
- C)Formarea semințelor.
- D)Transportul substanțelor între organele plantei.
Vezi răspunsul și baremul
Răspuns: D) Transportul substanțelor între organele plantei.
Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit
De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.
- 42 pCare afirmație descrie rolul florii în viața plantei?
- A)Floarea fixează planta în sol.
- B)Floarea participă la înmulțirea plantei.
- C)Floarea absoarbe apa din sol.
- D)Floarea transportă apa de la rădăcină spre frunze.
Vezi răspunsul și baremul
Răspuns: B) Floarea participă la înmulțirea plantei.
Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit
De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.
- 52 pStabilește dacă afirmația este adevărată sau falsă: Frunza produce substanțe hrănitoare în prezența luminii.
Vezi răspunsul și baremul
Răspuns: Adevărat
Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit
De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.
- 62 pStabilește dacă afirmația este adevărată sau falsă: Plantele oferă oamenilor hrană, dar nu sunt folosite ca materie primă pentru fabricarea țesăturilor.
Vezi răspunsul și baremul
Răspuns: Fals
Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit
De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.
Subiectul II
- 73 pCompletează spațiul liber cu denumirea organului potrivit: „Absorbția apei și a sărurilor minerale din sol este realizată de ………… plantei.”
Vezi răspunsul și baremul
Răspuns: rădăcina · rădăcină
Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit
De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.
- 83 pCompletează spațiul liber cu termenul potrivit pentru clasificarea organelor plantei: „Floarea este un organ ………… al plantei cu flori.”
Vezi răspunsul și baremul
Răspuns: generativ · reproducător · de reproducere · de înmulțire
Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit
De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.
- 94 pAna pune capătul tăiat al unei tulpini cu o floare albă într-un pahar cu apă colorată în roșu. Floarea rămâne deasupra apei. După câteva ore, pe petale apar zone roșii. Alege toate variantele corecte care explică rezultatul experimentului.
- A)Apa colorată a fost transportată prin tulpină spre floare.
- B)Petalele au absorbit apa direct din pahar.
- C)Colorarea petalelor arată că apa colorată a ajuns la floare.
- D)Apa colorată a fost absorbită din pahar de rădăcina plantei.
- E)Tulpina are doar rol de susținere, fără să transporte apa.
Vezi răspunsul și baremul
Răspuns: A) Apa colorată a fost transportată prin tulpină spre floare.; C) Colorarea petalelor arată că apa colorată a ajuns la floare.
Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit
De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.
Subiectul III
- 108 pO elevă pune o floare albă, cu o porțiune de tulpină, într-un pahar cu apă colorată. Capătul inferior al tulpinii este în apă. După câteva ore, pe petale apar urme de culoare. Explică observația: numește organul vegetativ prin care a trecut apa colorată și descrie traseul ei de la pahar până la petale. Precizează ce funcție a organului vegetativ este demonstrată.
Vezi răspunsul și baremul
Răspuns: Apa colorată a trecut prin tulpină, de la capătul introdus în apa din pahar până la floare și la petalele ei. Colorarea petalelor demonstrează funcția de transport a tulpinii.
- 8 p — Numește tulpina: 2 puncte. Descrie intrarea apei prin capătul tulpinii și deplasarea până la floare: 2 puncte. Leagă colorarea petalelor de sosirea apei colorate: 2 puncte. Precizează funcția de transport a tulpinii: 2 puncte.
- 6 p — Îndeplinește corect trei dintre cele patru criterii, fiecare valorând 2 puncte.
- 4 p — Îndeplinește corect două dintre cele patru criterii, fiecare valorând 2 puncte.
- 2 p — Îndeplinește corect un criteriu dintre cele patru.
- 0 p — Nu îndeplinește niciun criteriu sau nu răspunde.
Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit
De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.
- 1110 pLa mutarea unor plante cu flori în ghivece, unui exemplar i-au fost rupte multe rădăcini, iar altuia i-au fost îndepărtate aproape toate frunzele. Pentru fiecare exemplar, precizează ce activitate a plantei va fi redusă și explică răspunsul prin funcția organului afectat. La final, propune o regulă de manipulare a plantelor care să prevină ambele tipuri de deteriorare.
Vezi răspunsul și baremul
Răspuns: La primul exemplar se reduce absorbția apei și a substanțelor minerale, deoarece rădăcinile îndeplinesc această funcție. La al doilea se reduce producerea substanțelor hrănitoare, deoarece acestea se formează în frunze. Plantele se mută cu grijă, păstrând pământ în jurul rădăcinilor și fără a trage de frunze.
- 10 p — Indică reducerea absorbției apei și a substanțelor minerale la primul exemplar: 2 puncte. Explică efectul prin funcția de absorbție a rădăcinii: 2 puncte. Indică reducerea producerii substanțelor hrănitoare la al doilea exemplar: 2 puncte. Explică efectul prin rolul frunzelor în producerea substanțelor hrănitoare: 2 puncte. Propune o regulă de manipulare care protejează atât rădăcinile, cât și frunzele: 2 puncte.
- 8 p — Îndeplinește corect patru dintre cele cinci criterii, fiecare valorând 2 puncte.
- 6 p — Îndeplinește corect trei dintre cele cinci criterii, fiecare valorând 2 puncte.
- 4 p — Îndeplinește corect două dintre cele cinci criterii, fiecare valorând 2 puncte.
- 2 p — Îndeplinește corect un criteriu dintre cele cinci.
- 0 p — Nu îndeplinește niciun criteriu sau nu răspunde.
Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit
De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.
- 1210 pÎn grădina unei școli din Orhei cresc plante de mentă. Frunzele lor sunt folosite la prepararea ceaiului. Pentru a aduna câteva frunze, un elev propune să smulgă plantele întregi. Formulează un răspuns în care: • precizezi o importanță a mentei pentru oameni, folosind informația din enunț; • explici de ce smulgerea împiedică planta să mai preia apă din sol; • propui o modalitate de a aduna câteva frunze fără a distruge plantele; • explici de ce trebuie să rămână suficiente frunze pe fiecare plantă.
Vezi răspunsul și baremul
Răspuns: Menta este folosită la prepararea ceaiului. Smulgerea scoate rădăcinile din sol și întrerupe absorbția apei din acesta. Se desprind cu grijă doar câteva frunze de la mai multe plante, fără a rupe tulpinile sau a scoate rădăcinile. Se păstrează suficiente frunze pentru producerea substanțelor hrănitoare.
- 10 p — Indică folosirea mentei la prepararea ceaiului: 2 puncte. Leagă smulgerea de scoaterea rădăcinilor din sol și de întreruperea absorbției apei din sol: 2 puncte. Propune recoltarea atentă a câtorva frunze, fără distrugerea plantei: 2 puncte. Precizează că trebuie păstrate suficiente frunze pe fiecare plantă: 2 puncte. Justifică păstrarea frunzelor prin rolul lor în producerea substanțelor hrănitoare: 2 puncte.
- 8 p — Îndeplinește corect patru dintre cele cinci criterii, fiecare valorând 2 puncte.
- 6 p — Îndeplinește corect trei dintre cele cinci criterii, fiecare valorând 2 puncte.
- 4 p — Îndeplinește corect două dintre cele cinci criterii, fiecare valorând 2 puncte.
- 2 p — Îndeplinește corect un criteriu dintre cele cinci.
- 0 p — Nu îndeplinește niciun criteriu sau nu răspunde.
Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit
De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.
Ai citit tot testul? Acum verifică-te
Rezolvă-l online și vezi-ți nota pe loc, gratuit. Sau fă-ți unul nou, ca cel pe care îl va da profesorul, pe aceeași temă — AI-ul îl face în câteva clicuri și ți-l corectează.