Plată per elev · Profesori nelimitați · Platformă europeană. Vezi prețurile

Biologie · clasa a 12-a · test-model cu barem

Test sumativ Biologie, clasa a 12-a: Ameliorarea organismelor. Biotehnologii

Test sumativ cu barem de corectare, 12 itemi și 50 de puncte, după curriculumul de Biologia, clasa a 12-a.
  • Ameliorarea organismelor. Biotehnologii

Ai un test curând? Antrenează-te pe unul ca al profesorului

Acesta e un test-model. În câteva clicuri, AI-ul îți face gratuit un test asemănător cu cel pe care îl va da profesorul — pe „Ameliorarea organismelor. Biotehnologii”, după curriculumul MEC, cu barem — și ți-l corectează.

sau cu email
Biologia — clasa a 12-a45 minute · 50 puncte

Subiectul I

  1. 12 p
    Alege definiția ameliorării organismelor.
    • A)Păstrarea organismelor exclusiv în condițiile lor naturale, fără intervenția omului.
    • B)Obținerea unor soiuri, rase și sușe noi și îmbunătățirea celor existente, cu însușiri utile omului.
    • C)Înmulțirea organismelor fără selectarea însușirilor ereditare utile.
    • D)Modificarea temporară a aspectului organismelor numai prin schimbarea condițiilor de mediu.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

  2. 22 p
    Care dintre procedeele enumerate reprezintă o biotehnologie tradițională?
    • A)Obținerea ADN-ului recombinant.
    • B)Amplificarea ADN-ului in vitro.
    • C)Obținerea iaurtului prin fermentație lactică.
    • D)Hibridarea celulelor somatice.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

  3. 32 p
    Ce caracterizează tehnologia de obținere a ADN-ului recombinant?
    • A)Unirea unor fragmente de ADN provenite din surse diferite într-o moleculă de ADN.
    • B)Păstrarea materialului biologic la temperaturi foarte scăzute.
    • C)Selectarea animalelor pentru reproducere după însușirile lor productive.
    • D)Obținerea plantelor haploide din celule ale polenului.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

  4. 42 p
    În ce constă hibridarea celulelor somatice?
    • A)În unirea gameților în procesul fecundației.
    • B)În multiplicarea unui fragment de ADN în afara celulelor vii.
    • C)În dezvoltarea unei plante haploide dintr-o celulă a polenului.
    • D)În fuziunea unor celule somatice pentru obținerea unei celule hibride.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

  5. 52 p
    Stabilește dacă afirmația este adevărată sau falsă: Crioconservarea permite păstrarea pe termen lung a materialului biologic la temperaturi foarte scăzute.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

  6. 62 p
    Stabilește dacă afirmația este adevărată sau falsă: Clonarea ADN-ului in vivo se realizează în afara celulelor vii.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

Subiectul II

  1. 73 p
    Completează cu termenul potrivit: metoda de păstrare a materialului biologic viabil la temperaturi foarte scăzute se numește ………… și permite conservarea resurselor genetice.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

  2. 83 p
    Completează cu denumirea metodei: obținerea experimentală a plantelor haploide din microspori, prin cultivare pe medii nutritive, se numește ………… și se utilizează în ameliorarea plantelor.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

  3. 94 p
    Un laborator din Chișinău pregătește o prezentare despre biotehnologiile moderne. Selectează procedurile care pot fi incluse în această categorie. Alege toate variantele corecte.
    • A)Introducerea unei gene de interes într-o plasmidă și transferul plasmidei recombinante în bacterii.
    • B)Folosirea drojdiilor pentru dospirea aluatului de pâine.
    • C)Multiplicarea unui fragment de ADN prin reacția de polimerizare în lanț.
    • D)Folosirea bacteriilor lactice pentru obținerea iaurtului din lapte.
    • E)Obținerea vinului prin fermentarea mustului de struguri cu ajutorul drojdiilor.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

Subiectul III

  1. 108 p
    La o stațiune de ameliorare din Republica Moldova, plantele de grâu dintr-o populație sunt evaluate individual. Planta A are producție ridicată și rezistență slabă la cădere; planta B are producție ridicată și rezistență bună la cădere; planta C are producție scăzută și rezistență bună la cădere. Amelioratorul urmărește obținerea unor descendenți cu producție ridicată și rezistență bună la cădere, fără încrucișarea plantelor. Indică planta de la care trebuie recoltate separat semințele și justifică alegerea prin cele două caractere urmărite. Numește metoda de selecție aplicată atunci când descendența plantei alese este cultivată și evaluată separat.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

  2. 1110 p
    Într-un laborator se urmărește clonarea in vivo a unui fragment de ADN, folosind o plasmidă bacteriană. Fragmentul de ADN și plasmida sunt deja izolate. Următoarele operații sunt prezentate în ordine întâmplătoare: A — introducerea plasmidei recombinante în bacteriile-gazdă; B — tăierea plasmidei și a ADN-ului care conține fragmentul dorit, cu aceeași enzimă de restricție; C — unirea fragmentului de ADN cu plasmida, cu ajutorul ADN-ligazei. Scrie ordinea corectă a operațiilor. Precizează rolul ADN-ligazei și explică de ce, după introducerea plasmidei recombinante, cultivarea bacteriilor-gazdă permite obținerea mai multor copii ale fragmentului.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

  3. 1210 p
    O brutărie din Chișinău colaborează cu un laborator care păstrează trei sușe de drojdie. În aceleași condiții de testare, sușa A produce puțin gaz în aluat, sușa B produce mult gaz și asigură aroma dorită, iar sușa C produce mult gaz, dar dă o aromă nedorită. Brutăria dorește să folosească sușa potrivită pentru pâine, iar laboratorul trebuie să păstreze pe termen lung toate cele trei sușe pentru viitoare lucrări de ameliorare. Propune un plan scurt: alege sușa pentru brutărie și justifică alegerea; indică procesul biologic prin care drojdia contribuie la creșterea aluatului și încadrează această utilizare în biotehnologiile tradiționale sau moderne; propune o metodă de păstrare pe termen lung a sușelor și explică de ce trebuie păstrate toate trei, nu doar cea aleasă pentru producție.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

Ai citit tot testul? Acum verifică-te

Rezolvă-l online și vezi-ți nota pe loc, gratuit. Sau fă-ți unul nou, ca cel pe care îl va da profesorul, pe aceeași temă — AI-ul îl face în câteva clicuri și ți-l corectează.

Ești profesor? Fă un test ca acesta pentru clasa ta.

Îl generezi în 2 minute pe temele clasei tale — cu barem, variante și itemi la nivelurile MEC —, îl editezi, îl tipărești sau îl dai elevilor online cu un cod de 5 cifre, iar itemii cu răspuns se corectează singuri. Contul de profesor e gratuit și începe cu 200 000 de tokeni, fără școală și fără card.

Trimiteți testul elevilor

Îl rezolvă online, gratuit, fără cont, și văd pe loc ce au greșit. Puneți linkul în grupul clasei.

WhatsAppTelegram