Subiectul I
- 12 pCare dintre următoarele enunțuri definește o ipoteză științifică?
- A)O listă a materialelor necesare unei investigații.
- B)O explicație posibilă a unui fenomen, care poate fi verificată prin observații sau experimente.
- C)O prezentare a datelor înregistrate în timpul investigației.
- D)O concluzie care trebuie acceptată indiferent de rezultatele experimentului.
Răspunsul și baremul
Răspuns: B) O explicație posibilă a unui fenomen, care poate fi verificată prin observații sau experimente.
Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit
De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.
- 22 pCe reprezintă variabila independentă într-un experiment biologic?
- A)Factorul măsurat pentru a urmări efectul intervenției.
- B)Factorul menținut constant în toate loturile experimentale.
- C)O eroare apărută la înregistrarea rezultatelor.
- D)Factorul modificat intenționat de cercetător.
Răspunsul și baremul
Răspuns: D) Factorul modificat intenționat de cercetător.
Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit
De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.
- 32 pCare este deosebirea esențială dintre observație și experiment în biologie?
- A)În experiment, cercetătorul modifică intenționat un factor, în condiții controlate; în observație, urmărește fenomenul fără această intervenție.
- B)Observația permite colectarea datelor, iar experimentul nu permite colectarea lor.
- C)Observația se realizează numai în natură, iar experimentul numai în laborator.
- D)Experimentul confirmă întotdeauna ipoteza, iar observația o infirmă întotdeauna.
Răspunsul și baremul
Răspuns: A) În experiment, cercetătorul modifică intenționat un factor, în condiții controlate; în observație, urmărește fenomenul fără această intervenție.
Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit
De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.
- 42 pCare dintre următoarele acțiuni respectă etica cercetării?
- A)Modificarea valorilor măsurate pentru ca acestea să susțină ipoteza.
- B)Prezentarea rezultatelor altui grup ca fiind rezultate proprii.
- C)Raportarea corectă a datelor, inclusiv a celor care nu susțin ipoteza.
- D)Ascunderea unei erori de măsurare cunoscute atunci când sunt prezentate rezultatele.
Răspunsul și baremul
Răspuns: C) Raportarea corectă a datelor, inclusiv a celor care nu susțin ipoteza.
Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit
De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.
- 52 pStabilește dacă enunțul este adevărat sau fals: Într-un experiment care urmărește efectul unui singur factor, ceilalți factori care pot influența rezultatul trebuie menținuți constanți între loturile comparate.
Răspunsul și baremul
Răspuns: Adevărat
Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit
De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.
- 62 pStabilește dacă enunțul este adevărat sau fals: Concluzia unei investigații trebuie să susțină ipoteza inițială chiar și atunci când datele obținute o contrazic.
Răspunsul și baremul
Răspuns: Fals
Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit
De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.
Subiectul II
- 73 pCompletează enunțul cu termenul potrivit: Variabila modificată intenționat de cercetător într-un experiment se numește variabilă ………… …………
Răspunsul și baremul
Răspuns: independentă · independenta
Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit
De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.
- 83 pCompletează enunțul cu termenul potrivit: O explicație provizorie a unui fenomen biologic, care poate fi testată prin observații sau experimente, se numește ………… în cadrul metodei științifice.
Răspunsul și baremul
Răspuns: ipoteză · ipoteza · ipoteză științifică · ipoteza stiintifica · ipoteză ştiinţifică
Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit
De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.
- 94 pElevii testează ipoteza că volumul de apă administrat zilnic influențează creșterea plantelor de fasole. Ei folosesc plante cu aceeași înălțime inițială, în ghivece identice. Alege toate variantele corecte privind organizarea experimentului.
- A)Administrează volume zilnice diferite de apă loturilor și păstrează aceleași condiții de lumină.
- B)Măsoară înălțimea tuturor plantelor la începutul și la sfârșitul aceleiași perioade.
- C)Folosesc un singur ghiveci, căruia îi administrează același volum de apă zilnic, fără un lot de comparație.
- D)Așază lotul care primește mai multă apă la lumină, iar celălalt lot la întuneric.
- E)Înregistrează doar măsurătorile care susțin ipoteza formulată.
Răspunsul și baremul
Răspuns: A) Administrează volume zilnice diferite de apă loturilor și păstrează aceleași condiții de lumină.; B) Măsoară înălțimea tuturor plantelor la începutul și la sfârșitul aceleiași perioade.
Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit
De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.
Subiectul III
- 108 pO elevă investighează influența cantității de apă administrate asupra creșterii plantelor de fasole. Folosește plante de aceeași vârstă, în ghivece identice, cu aceeași cantitate de sol și în aceleași condiții de lumină și temperatură. Unui lot îi administrează zilnic de mililitri de apă pentru fiecare plantă, iar celuilalt lot, de mililitri. După zile, măsoară creșterea în înălțime a fiecărei plante. Precizează variabila independentă și variabila dependentă ale acestui experiment.
Răspunsul și baremul
Răspuns: Variabila independentă este cantitatea de apă administrată zilnic fiecărei plante. Variabila dependentă este creșterea în înălțime a plantelor în intervalul urmărit.
- 8 p — Identifică corect atât variabila independentă, cât și variabila dependentă.
- 4 p — Identifică corect doar una dintre cele două variabile.
- 0 p — Nu identifică corect nicio variabilă sau nu răspunde.
Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit
De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.
- 1110 pElevii verifică ipoteza: „În condițiile experimentului, udarea zilnică cu de mililitri de apă pentru fiecare plantă determină o creștere medie în înălțime mai mare decât udarea cu de mililitri.” Cele două loturi au același număr de plante și sunt menținute în condiții identice, cu excepția cantității de apă. După zile, creșterea medie în înălțime este de centimetri la lotul udat cu de mililitri și de centimetri la lotul udat cu de mililitri. Calculează diferența dintre creșterile medii ale celor două loturi. Precizează dacă datele susțin ipoteza, folosind rezultatele obținute.
Răspunsul și baremul
Răspuns: Diferența este de centimetri. Datele susțin ipoteza în condițiile experimentului: lotul udat cu de mililitri a avut o creștere medie de centimetri, mai mare decât cea de centimetri a celuilalt lot.
- 10 p — Calculează corect diferența, cu unitatea de măsură. Precizează că datele susțin ipoteza și justifică prin compararea rezultatelor.
- 5 p — Rezolvă complet și corect doar una dintre cele două cerințe: calculul diferenței cu unitate sau concluzia justificată prin rezultate.
- 0 p — Nu rezolvă corect nicio cerință sau nu răspunde.
Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit
De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.
- 1210 pPentru a investiga efectul unui îngrășământ asupra creșterii plantelor, un elev formează două loturi de plante de aceeași specie, vârstă și înălțime inițială, în ghivece identice, cu același sol. Lotul care primește îngrășământ este așezat lângă fereastră, iar lotul fără îngrășământ este așezat într-un colț slab luminat. Cantitatea de apă și temperatura sunt aceleași. După zile, creșterea medie este de centimetri la primul lot și de centimetri la al doilea. Elevul afirmă: „Diferența de creștere este produsă numai de îngrășământ.” Identifică eroarea de organizare a experimentului și explică de ce afectează interpretarea. Propune corectarea acestei erori la repetarea experimentului. Formulează o concluzie justificată de datele actuale.
Răspunsul și baremul
Răspuns: Condițiile de lumină diferă între loturi, astfel încât efectul îngrășământului nu poate fi separat de cel al luminii. La repetare, loturile trebuie menținute în aceleași condiții de lumină, păstrând administrarea îngrășământului ca singura diferență intenționată. Datele arată o creștere medie mai mare la lotul cu îngrășământ, aflat lângă fereastră, dar nu demonstrează că diferența este produsă numai de îngrășământ.
- 10 p — Identifică diferența de lumină și explică imposibilitatea separării efectelor celor doi factori: 4 puncte. Propune aceleași condiții de lumină, administrarea îngrășământului rămânând singura diferență intenționată: 3 puncte. Formulează o concluzie limitată la date, fără atribuirea diferenței exclusiv îngrășământului: 3 puncte.
- 7 p — Identifică și explică eroarea și rezolvă corect fie corectarea experimentului, fie concluzia.
- 6 p — Propune corectarea adecvată și formulează concluzia justificată, fără identificarea și explicarea completă a erorii.
- 4 p — Identifică și explică eroarea, fără rezolvarea corectă a celorlalte cerințe.
- 3 p — Rezolvă corect doar corectarea experimentului sau doar concluzia.
- 0 p — Nu rezolvă complet nicio cerință sau nu răspunde.
Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit
De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.
Ai citit tot testul? Acum verifică-te
Rezolvă-l online și vezi-ți nota pe loc, gratuit. Sau fă-ți unul nou, ca cel pe care îl va da profesorul, pe aceeași temă — AI-ul îl face în câteva clicuri și ți-l corectează.