Gratuit pentru școlile de stat · Profesori nelimitați · Date în UE. Vezi prețurile

Biologie · clasa a XI-a · test cu barem

Test la biologie, clasa a XI-a: Alcătuirea corpului uman

Test la biologie pentru clasa a XI-a, după programa școlară din România: 12 itemi, 50 de puncte, 45 de minute. Răspunsurile și baremul fiecărui item le vezi cu un cont gratuit.
  • Alcătuirea corpului uman
Biologie — clasa a XI-a45 de minute · 50 de puncte

Subiectul I

  1. 12 p
    Planul median împarte corpul uman în:
    • A)o parte anterioară și o parte posterioară
    • B)două jumătăți, dreaptă și stângă
    • C)o parte superioară și o parte inferioară
    • D)o parte superficială și o parte profundă
    Răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

  2. 22 p
    Planul frontal împarte corpul uman în:
    • A)o parte superioară și o parte inferioară
    • B)o parte dreaptă și o parte stângă
    • C)o parte anterioară și o parte posterioară
    • D)o parte proximală și o parte distală
    Răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

  3. 32 p
    În descrierea raporturilor anatomice, termenul „medial” indică o poziție:
    • A)mai apropiată de planul median
    • B)mai îndepărtată de planul median
    • C)mai apropiată de suprafața corpului
    • D)mai îndepărtată de suprafața corpului
    Răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

  4. 42 p
    În descrierea membrelor, termenul „proximal” desemnează o poziție:
    • A)mai apropiată de extremitatea liberă a membrului
    • B)mai apropiată de suprafața membrului
    • C)mai îndepărtată de suprafața membrului
    • D)mai apropiată de punctul de legătură al membrului cu trunchiul
    Răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

  5. 52 p
    Stabilește dacă afirmația este adevărată sau falsă: în poziția anatomică, palmele sunt orientate posterior.
    Răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

  6. 62 p
    Stabilește dacă afirmația este adevărată sau falsă: planul transversal împarte corpul uman într-o parte superioară și o parte inferioară.
    Răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

Subiectul II

  1. 73 p
    Completează cu denumirea corespunzătoare: Planul ………… împarte corpul în două jumătăți, dreaptă și stângă.
    Răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

  2. 83 p
    Completează cu denumirea corespunzătoare: Planul ………… împarte corpul într-o parte anterioară și o parte posterioară.
    Răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

  3. 94 p
    Inima și plămânii se află în cavitatea toracică, iar stomacul și ficatul în cavitatea abdominală. Cavitatea toracică este situată superior față de cea abdominală. Aplică termenii de orientare anatomică acestor date. Alege toate variantele corecte.
    • A)Inima este situată superior față de stomac.
    • B)Ficatul este situat superior față de inimă.
    • C)Stomacul este situat inferior față de plămâni.
    • D)Plămânii sunt situați inferior față de ficat.
    • E)Ficatul este situat inferior față de inimă.
    Răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

Subiectul III

  1. 108 p
    Pentru studierea unui model al corpului în poziție anatomică, se execută o secțiune orizontală și o secțiune verticală paralelă cu fruntea. Numește planul anatomic al fiecărei secțiuni.
    Răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

  2. 1110 p
    La o activitate practică sunt consemnate două observații: A. În peretele inimii se observă la microscop o grupare de celule musculare asemănătoare, cu funcție comună. B. Inima și vasele de sânge sunt analizate împreună ca structuri care participă la realizarea circulației. Stabilește nivelul de organizare ilustrat de fiecare observație.
    Răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

  3. 1210 p
    Elevii pregătesc două etichete pentru un model didactic. Datele disponibile sunt: inima este alcătuită din mai multe tipuri de țesuturi și este situată anterior față de esofag. a) Scrie nivelul de organizare al inimii și justifică încadrarea folosind datele. b) Pentru evidențierea raportului dintre inimă și esofag, se introduce între reprezentările lor o placă plană. Numește orientarea planului anatomic pe care trebuie să o aibă placa și justifică alegerea prin raportul indicat.
    Răspunsul și baremul

    Răspunsul și baremul se văd cu un cont gratuit

    De elev, de profesor sau de părinte — fără card și fără școală. Contul îți păstrează și rezultatele.

Ai citit tot testul? Acum verifică-te

Rezolvă-l online și vezi-ți nota pe loc, gratuit. Sau fă-ți unul nou, ca cel pe care îl va da profesorul, pe aceeași temă — AI-ul îl face în câteva clicuri și ți-l corectează.

Test EduRol făcut cu AI după programa școlară din România și verificat de un al doilea model, care rezolvă din nou fiecare item.