Оплата за ученика · Неограниченное количество учителей · Европейская платформа. Смотреть цены

EduRol
Химия · 9 класс · пробный тест с ответами

Тест по химии, 9 класс: Химия и современный прогресс

Тест по химии для 9 класса по темам куррикулума Республики Молдова (школы с русским языком обучения): 11 заданий, 50 баллов, 45 минут. Ответы и критерии оценивания к каждому заданию — с бесплатным аккаунтом.
  • Химия и современный прогресс
Химия — 9 класс45 минут · 50 баллов

Часть I

  1. 12 б.
    Какие свойства диоксида титана, TiO2\mathrm{TiO_{2}}, обусловливают его использование в качестве белого пигмента в живописи и дизайне?
    • A)Высокая растворимость в воде и прозрачность.
    • B)Белый цвет и хорошая укрывистость.
    • C)Электропроводность и пластичность.
    • D)Горючесть и выделение теплоты при горении.
    Ответ и критерии оценивания

    Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом

    Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.

    Аккаунт ученика по e-mailЯ учительУ меня уже есть аккаунт
  2. 22 б.
    Какое сочетание «вещество — свойство — применение в современных технологиях» является верным?
    • A)Медь — электрический изолятор — электрические провода.
    • B)Алюминий — большая плотность — лёгкие корпуса для приборов.
    • C)Медь — высокая электропроводность — электрические провода.
    • D)Железо — устойчивость к коррозии во влажном воздухе без защиты — корпуса, которые не ржавеют.
    Ответ и критерии оценивания

    Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом

    Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.

    Аккаунт ученика по e-mailЯ учительУ меня уже есть аккаунт
  3. 32 б.
    В каком варианте верно указаны бытовое название вещества, используемого для побелки стен, и его химическая формула?
    • A)Гашёная известь — Ca(OH)2\mathrm{Ca(OH)_{2}}.
    • B)Гашёная известь — CaO\mathrm{CaO}.
    • C)Гашёная известь — CaCO3\mathrm{CaCO_{3}}.
    • D)Гашёная известь — CaCl2\mathrm{CaCl_{2}}.
    Ответ и критерии оценивания

    Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом

    Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.

    Аккаунт ученика по e-mailЯ учительУ меня уже есть аккаунт
  4. 42 б.
    Какое правило необходимо соблюдать при использовании чистящего средства, содержащего соляную кислоту?
    • A)Средство смешивают с другими чистящими средствами для повышения его эффективности.
    • B)Средство хранят в бутылке из-под напитков, без этикетки.
    • C)Средство наносят на любой металл, не проверяя указаний.
    • D)Средство используют согласно этикетке, в защитных перчатках и при проветривании помещения.
    Ответ и критерии оценивания

    Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом

    Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.

    Аккаунт ученика по e-mailЯ учительУ меня уже есть аккаунт
  5. 52 б.
    Определите истинность утверждения: Остатки раствора сульфата меди, использованного в мастерской по изготовлению декоративных изделий, можно вылить в почву, не нанося вреда окружающей среде.
    Ответ и критерии оценивания

    Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом

    Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.

    Аккаунт ученика по e-mailЯ учительУ меня уже есть аккаунт
  6. 62 б.
    Определите истинность утверждения: Нанесение защитного слоя краски на декоративный предмет из железа ограничивает контакт железа с водой и кислородом воздуха, замедляя коррозию.
    Ответ и критерии оценивания

    Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом

    Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.

    Аккаунт ученика по e-mailЯ учительУ меня уже есть аккаунт

Часть II

  1. 74 б.
    Запишите химическую формулу вещества: гашёная известь, используемая для побелки стен, имеет химическую формулу ………… и должна применяться в защитных перчатках.
    Ответ и критерии оценивания

    Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом

    Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.

    Аккаунт ученика по e-mailЯ учительУ меня уже есть аккаунт
  2. 84 б.
    Для приготовления материала для побелки получают гашёную известь по реакции CaO+H2O→Ca(OH)2\mathrm{CaO + H_{2}O \to Ca(OH)_{2}}. Используют 28 g28\,\mathrm{g} чистого оксида кальция и избыток воды. Используйте молярные массы M(CaO)=56 g/molM(\mathrm{CaO})=56\,\mathrm{g/mol} и M(Ca(OH)2)=74 g/molM(\mathrm{Ca(OH)_{2}})=74\,\mathrm{g/mol}. Запишите: масса гашёной извести, полученной при полном протекании реакции, равна ………… граммов.
    Ответ и критерии оценивания

    Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом

    Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.

    Аккаунт ученика по e-mailЯ учительУ меня уже есть аккаунт
  3. 94 б.
    На очистной установке соляная кислота из сточного раствора контролируемо нейтрализуется гидроксидом натрия согласно уравнению HCl+NaOH→NaCl+H2O\mathrm{HCl + NaOH \to NaCl + H_{2}O}. Раствор содержит 7,3 g7{,}3\,\mathrm{g} соляной кислоты. Используйте молярные массы M(HCl)=36,5 g/molM(\mathrm{HCl})=36{,}5\,\mathrm{g/mol} и M(NaOH)=40 g/molM(\mathrm{NaOH})=40\,\mathrm{g/mol}. Запишите: масса чистого гидроксида натрия, необходимая для полной нейтрализации, равна ………… граммов.
    Ответ и критерии оценивания

    Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом

    Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.

    Аккаунт ученика по e-mailЯ учительУ меня уже есть аккаунт

Часть III

  1. 1012 б.
    В мастерской в Кишинёве используют медь для изготовления проводов декоративных светильников. Примените алгоритм характеристики вещества: а) Запишите химический символ меди и укажите, к какой категории простых веществ она относится. б) Назовите два физических свойства меди, обосновывающих её использование для проводов, и объясните роль каждого из них. в) Сформулируйте рекомендацию по обращению с остатками меди в мастерской и объясните, какую пользу она принесёт окружающей среде.
    Ответ и критерии оценивания

    Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом

    Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.

    Аккаунт ученика по e-mailЯ учительУ меня уже есть аккаунт
  2. 1114 б.
    При ремонте культурного центра в Оргееве стены белят смесью гашёной извести, Ca(OH)2Ca(OH)_{2}, и воды. При контакте с углекислым газом из воздуха гашёная известь образует карбонат кальция и воду. Карбонат кальция — белое твёрдое вещество, малорастворимое в воде. а) Запишите уравнение реакции, происходящей при затвердевании слоя извести. б) Объясните, используя информацию о карбонате кальция, почему эта реакция способствует образованию белого слоя, устойчивого к растворению в воде. в) Предложите две меры личной защиты при приготовлении и нанесении смеси, учитывая, что гашёная известь обладает основными свойствами и может повредить кожу и глаза. г) Для остатков смеси предложены два решения: вылить в ручей или собрать в маркированную ёмкость для передачи уполномоченной службе. Выберите ответственное решение и обоснуйте его возможным воздействием гашёной извести на воду в ручье.
    Ответ и критерии оценивания

    Ответ и критерии видны с бесплатным аккаунтом

    Ученика, учителя или родителя — без карты и без школы. В аккаунте сохраняются и твои результаты.

    Аккаунт ученика по e-mailЯ учительУ меня уже есть аккаунт

Прочитал весь тест? Теперь проверь себя

Реши его онлайн и сразу узнай оценку — бесплатно. Или сделай новый, как тот, что даст учитель, по той же теме: ИИ составит его за пару кликов и проверит.

Перевод теста EduRol с румынского языка для школ с русским языком обучения. Термины — по русскому изданию куррикулума Республики Молдова.