Test sumativ Limba română, clasa a 9-a: Cosmosul

Itemi

1. 15 p
   În poezia de inspirație cosmică (de exemplu, în creația eminesciană), spațiul cosmic este adesea asociat cu:
   • A)Lumea limitată și trecătoare a cotidianului
   • B)Absolutul, infinitul și eternitatea cunoașterii
   • C)Haosul social și frământările politice ale epocii
   • D)Cadrul strict al regulilor clasice de viață
   Vezi răspunsul și baremul

   Răspuns: B) Absolutul, infinitul și eternitatea cunoașterii

2. 25 p
   Identifică figura de stil din secvența: „Vântul libertății sufla neobosit peste câmpiile vaste”.
   • A)Metonimie
   • B)Metaforă
   • C)Oximoron
   • D)Antiteză
   Vezi răspunsul și baremul

   Răspuns: B) Metaforă

3. 35 p
   Motivele literare ale universului nocturn, precum luna, stelele și cerul înstelat, sunt reprezentative în mod deosebit pentru curentul literar:
   • A)Realism
   • B)Romantism
   • C)Clasicism
   • D)Naturalism
   Vezi răspunsul și baremul

   Răspuns: B) Romantism

4. 45 p
   În literatura română, motivul libertății interioare a personajului este cel mai strâns legat de:
   • A)Respectarea necondiționată a convențiilor sociale
   • B)Refuzul de a accepta compromisurile și dorința de independență spirituală
   • C)Dorința de a acumula bunuri materiale
   • D)Imitarea modelelor din trecut fără spirit critic
   Vezi răspunsul și baremul

   Răspuns: B) Refuzul de a accepta compromisurile și dorința de independență spirituală

5. 55 p
   În propoziția: „Galaxiile se rotesc într-un dans atemporal, fascinând privitorul”, cuvântul „atemporal” are sensul de:
   • A)Care durează o clipă
   • B)Care se află în afara timpului, veșnic
   • C)Care este legat strict de trecut
   • D)Care este supus unei schimbări rapide
   Vezi răspunsul și baremul

   Răspuns: B) Care se află în afara timpului, veșnic

6. 65 p
   Identifică tipul raportului sintactic din fraza: „Omul contemplă cosmosul, deoarece dorește să-și înțeleagă menirea.”
   • A)Raport de subordonare cauzală
   • B)Raport de subordonare condițională
   • C)Raport de coordonare copulativă
   • D)Raport de subordonare concesivă
   Vezi răspunsul și baremul

   Răspuns: A) Raport de subordonare cauzală

7. 75 p
   În motivele cosmice din lirica romantică, noaptea este reprezentată exclusiv ca un spațiu al fricii și al pericolului, fără valențe meditative.
   Vezi răspunsul și baremul

   Răspuns: Fals

8. 85 p
   Libertatea de creație presupune dreptul scriitorului de a alege liber temele, formele și mijloacele de expresie artistică.
   Vezi răspunsul și baremul

   Răspuns: Adevărat

9. 95 p
   Citește secvența: „Stelele clipesc în adâncul cerului, ca niște martori tăcuți ai veșniciei.” Identifică figura de stil din structura „martori tăcuți” și explică într-o propoziție rolul ei expresiv în contextul temei cosmosului.
   Vezi răspunsul și baremul

   Răspuns: Figura de stil este un epitet (sau epitet personificator). Aceasta atribuie astrelor calitatea umană de a fi martori, sugerând că universul/cosmosul este veșnic și contemplă în tăcere trecerea timpului.

   • 5 p — Identifică corect epitetul/epitetul personificator ȘI explică adecvat rolul expresiv.
   • 2.5 p — Identifică figura de stil FĂRĂ a explica rolul expresiv OR oferă o explicație parțială.
   • 0 p — Răspuns incorect SAU lipsă.
10. 105 p
    Explică, în 2-3 propoziții, legătura dintre tema libertății și condiția geniului în poezia romantică.
    Vezi răspunsul și baremul

    Răspuns: În poezia romantică, geniul aspiră spre libertatea absolută de spirit și cunoaștere, refuzând limitele impuse de lumea comună. Această căutare a libertății interioare îl izolează însă de societate, marcându-i condiția prin singurătate și neînțelegere.

    • 5 p — Explică clar legătura dintre libertate și condiția geniului în 2-3 propoziții.
    • 2.5 p — Menționează doar un aspect al problemei SAU oferă o explicație incompletă.
    • 0 p — Răspuns greșit SAU lipsă.